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幼儿园教研组工作计划范文

幼儿园教研组工作计划篇1

一、引导思想

本学期，我园教研工作以园务工作计划为引导，以加强幼儿园教研工作的管理，加强园本培训与研究，深化特色教育教学为核心，不绝更新教育观念，提升老师专业素养，促进老师专业化成长，全面提升幼儿园的保教工作质量。

二、工作重点

（一）加强师德教育，提高老师队伍素养：

为了适应教育的新形势新要求，变动教育观念，本学期我们将在提高加强师德教育，老师队伍素养上多努力。

1、加强老师的思想政治教育和职业道德教育，引导老师善学习、善思考、重积累、勤反思，努力成为一个心理健康者，营造和谐的小社会。通过业务培训学习，主题教育活动，团组织批判与自我批判活动，不绝反思自身的教育行为，不绝加强师德修养，使老师之间融洽协作，形成一股凝集力和向心力。全园只有恪守师德、爱岗敬业、乐于奉献、团结进取才略与园俱进，与时俱进。

2、加强理论学习，乐观构建学习型组织，以多种形式促进老师成长。依据幼儿园的发展目标，以发展和创新为动力，加强教育理论学习，更新教育观念。只有学习才略不绝进步，我们将采取多渠道、多层次、多方位的学习方法，鼓舞老师不绝充电、充实自我。组织老师学习理论知识，园内园外相结合、专业知识和业余知识相结合。

（二）切实落实教学常规工作，确保保教质量：

1、要求老师认真按《纲要》精神，结合本班幼儿实际订立教学计划，设计教学活动，认真做好每节课的课前准备，利用现有的教学资源为教学内容服务，在教学过程中尽量采用多种教学方法，并渗透游戏活动，同时坚持保教并重原则，关注个别差别，促进每个幼儿在原有基础上富有个性的发展。

2、连续开展集体备课工作，在原有工作基础上要求老师熟识教材后进行说课，然后进行集体讨论。使老师对教学内容做到心中有数，提高集体备课的质量。

3、抓好班级常规，规范一日活动，加强对班级常规老师常规的检查工作。各班要依据本班幼儿的实际情况，订立出切实可行的班级计划，做到有计划，有步骤地开展各项活动，把培养幼儿良好的行为习惯和一日常规作为老师常常性的工作，杜绝各种安全隐患行为的发生，做到耐性细致，常抓不懈，形成良好的班风和园风。

4、以考核细则规范老师教育教学常规，本学期将狠抓教育教学常规的管理，组织老师学习细则，并以此为准绳引导规范教学工作秩序，培养良好的教育行为。

（三）营造教科研氛围，提高教科研实效。

1、随着教育研究的进一步深入,很多新的问题会不绝涌现。我们要紧密关注教研的发展动向，发现课题研究过程中的问题，进行必需的、切实有效的探究和创新，深入开展备课、听课、评课活动，共同合作研究。定期开展全园性的研讨、沟通活动，解决教研工作中遇到的问题，吸取他园、他人的教育科研成绩。并依据幼儿园的实际，认真开展好各项教研工作。

2、以人为本，提升老师教研水平。幼儿老师是《纲要》与幼儿发展之间的桥梁与纽带，建设高质量的老师队伍，是全面推动素养教育的基本保证，也是提高教育质量的关键。本学期我们将从老师发展需要启程，把教科研与教学研究、连续教育等有机结合起来，切实提高老师的科研本领与业务水平，努力促进老师队伍的专业化成长，加强园本培训。

3、本学期我们将连续通过“走出去，请进来”等方法请专家来园示范引导或组织老师到其他幼儿园观摩示范课；让老师们走近更多的专家，在与专家、的直接对话中掌握新的教育动态与策略，进一步领悟教育的真谛，提高老师的教育和研究本领。

4、重视教学反思。为了切实提高老师的实际教学本领，我们在学习新理论、新观念的同时，要加强对自我教学实践的反思。在研究理论、研究别人经验、研究自身教育行为的过程中，提高发现、分析、研究、解决问题的本领，在研究中学习、在学习中成长。本学期每位老师要乐观参加理论学习与研讨，更深刻地反思自身的教育行为，写好教学活动反思，及各项活动总结，努力使自身成长为一个专业型、研究型的老师。

（四）坚持以幼儿发展为本，促进幼儿健康和谐发展。

1、乐观开展游戏活动，促进幼儿社会化个性的发展游戏是幼儿园的基本活动之一，其中角色游戏是促进幼儿社会化、个性发展的有效途径。所以，各班要按计划开展好角色游戏，做好引导工作。为幼儿供应丰富的料子，以半产品为主，充分利用活动室、走廊、操场等合理设置游戏场合，引导幼儿开展生动的游戏，增长幼儿间的相互交往与合作，促进幼儿的全面发展。

2、重视乐观体验，培养幼儿健全人格

本学期接踵而至的节日里蕴含着丰富的教育资源。老师要乐观利用植树节、五一劳动、六一节等节日开展主题教育活动，擅长利用周边人文资源对幼儿进行爱妈妈、爱老师、爱他人、爱祖国的教育。依据园务计划还将举办六一文艺汇演。

3、重视养成教育，培养幼儿的良好行为习惯。

良好的生活、卫生、学习等行为习惯，将会使人一生受益。每一位老师都要充分重视幼儿的养成教育，注意培养幼儿爱清洁、讲卫生、有礼貌、守纪律