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幼儿园端午节活动教案8篇
幼儿园端午节活动教案篇1
活动目标：
1、了解端午节的名称、来历和有关习俗，知道端午节是中国的传统节日之一、
2、试验包粽子，知道端午节吃粽子的风俗，体验中国民间节日特有的韵味，感受中国的社会文化。
活动准备：
1、幼儿用书《欢快的端午节》、故事音频《端午节的传说》《端午节的习俗》；
2、邀请会包粽子的家长志愿者；
3、包粽子的料子及工具：如粽叶、大米、红豆沙、蛋黄、线、剪刀等。
活动过程：
1、幼儿相互沟通，初步了解端午节。
“今日是什么节日？”幼儿和同伴沟通。
请个别幼儿表述，重点引导幼儿表述端午节的时间。
师生共同小结：端午节是中国农历的五月初五、
2、引导幼儿了解端午节的来历、风俗习惯。
“端午节是怎么来的，有没有小伙伴知道它的传说？”幼儿相互沟通。
组织幼儿欣赏故事：《端午节的传说》《端午节的习俗》。
“在端午节这天，人们都有哪些活动，为什么进行这样的活动？”
幼儿分组沟通，请每组选1名幼儿在集体面前发言。
老师小结：端午节人们会进行很多活动，如吃粽子、赛龙舟、挂菖蒲、佩香囊等。
3、幼儿沟通吃粽子的经验。
“你们吃过或者见过哪些粽子？”幼儿和同伴沟通。
老师和幼儿共同小结：粽子有各种各样的口味，里面有不同的馅。
4、幼儿和家长志愿者共同包粽子。
“小伙伴们粽子吗？包粽子需要哪些料子？今日我们请来了会包粽子的家长，我们一起学习包粽子吧！”
幼儿分组和家长志愿者共同包粽子，引导幼儿为家长志愿者拿、放料子，边看边沟通。
“包粽子的次序是什么？包粽子时需要注意什么？你看了包粽子的过程后有什么感受？”
5、幼儿和家长志愿者共同共享粽子。
幼儿园端午节活动教案篇2
设计意图：
端午节是我国的一个传统节日，它有着独特的风俗，如：吃粽子、赛龙舟、挂香袋、系长命缕等庆祝活动，为了体验中国民间节日特有的韵味，初步了解节日的习俗、了解端午节的风俗民情，感受中国的社会文化，我们设计了本次活动，同时，端午节又有着一个出名的来历，让幼儿了解“屈原”的故事，能激发他们初步的民族自负感。
活动目标：
1.了解端午节的来历，知道端午节是中国特有的节日.
2.能乐观和同伴沟通、共享，获得更多的端午节经验。
3.感受端午节的热闹气氛，体验游戏的乐趣。
活动重点：了解端午节的各种习俗。
活动难点：能乐观和同伴沟通、共享，获得更多的端午节经验
活动准备：
1.赛龙舟的图片、鼓。
2.大粽子。
3.端午节ppt。
活动过程：
一、开始部分:故事导入。
有一位花婆婆，他有四个孩子，虽然这四个孩子都在特别遥远的地方工作，但都很孝顺，一到过节都会回家来探望自身的亲人。（小伙伴你们都知道有哪些节日呢？）蓦地有一天花婆婆的四个孩子都回来了。他们每人给花婆婆带回来了一件礼物。花婆婆特别愉快，惊诧的问：“你们怎么回来了，还带礼物。”孩子们异口同声的回答由于今日过节呀？花婆婆说“今日什么节日啊”孩子们说，打开礼物你们就知道啦。
二、基本部分：了解端午节的习俗。
1.出示第一个礼物盒――艾蒿。请幼儿察看猜节日。
2.依次显现香包、划龙舟的图片、粽子请幼儿猜节日。
3.师小结：现在你们告知花婆婆，过的是什么节日呀？端午节是每年的农历五月初五，在这一天人们就会用这些特别的方法来庆祝。（端午节的各种来历和传说，最常见的传说是为了纪念伟大诗人屈原。屈原特别酷爱自身的国家，秦国攻破楚国时，屈原眼看自身的祖国被侵略，心如刀割，但是始终不忍舍弃自身的祖国。农历五月初五日，在写下了诗歌《怀沙》之后，抱石投汨罗江罗江身死。屈原死后，楚国老百姓特别哀痛，纷纷涌入汨罗江边去凭吊屈原。人们就把屈原投江的那一天定为端午节。）
4.请幼儿沟通：你们过端午节都干些什么？随机介绍端午节的习俗。
――艾草通常是长在田野边，它的作用是驱蚊，辟邪，把它插在门上。）
――粽子是中国的特色点心，各地方包的形状各异，有三角粽，有长条粽。口味不同，有红枣馅，有肉馅，有无馅的。
5.幼儿试验包粽子。
6.播放端午节划龙舟视频，幼儿游戏：赛龙舟。
三、结束部分
划龙舟出场。
幼儿园端午节活动教案篇3
活动目标：
1、了解家乡龙舟的特点。
2、知道龙舟竞渡是一项集体性的活动。通过游戏感受赛龙舟时的激烈气氛，体会团队合作精神。
3、体验和大家一起过节的欢快。
4、参加节日游戏。
活动准备：
龙舟、竞赛中的龙舟竞渡、普通的船的图片；鼓，纸棍若干。
活动过程：
一、出示竞赛中的龙舟竞渡图片，引导幼儿了解这项活动。
1、图上的.人们正在开展什么活动？他们划的船与我们平常看到的有什么不一样的地方呢？
2、引导幼儿察看、讨论。
老师小结：图上的人正在开展龙船竞渡竞赛，龙船竞渡的船是一条龙的形状，我们平常见到的船就是普通的船。
二、通过图片让幼儿了解龙舟竞渡的故事。
老师叙述故事《龙舟竞渡的传说》。
现在你们知道龙
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