冀教版数学七年级下册《三角形的外角和按角分类》教学设计.pdf

冀教版数学七年级下册《三角形的外角和按角分类》教学设计

一.教材分析

冀教版数学七年级下册《三角形的外角和按角分类》是初中的基础内容，主要

介绍了三角形的外角的性质和按角分类的方法。本节课的内容对于学生理解三角形

的结构特征和角的分类具有重要意义。教材通过丰富的图片和实际问题，引发学生

对三角形外角和按角分类的思考，培养学生的观察能力和思维能力。

二.学情分析

学生在七年级上册已经学习了多边形的基础知识，对多边形的性质有一定的了

解。但是对于三角形的外角和按角分类的概念和方法还不够熟悉。因此，在教学过

程中，需要通过具体的问题和实例，引导学生理解和掌握三角形的外角性质和按角

分类的方法。

三.教学目标

1.理解三角形的外角的性质，能够判断三角形的外角与相邻内角的关系。

2.掌握按角分类的方法，能够对三角形进行正确的分类。

3.培养学生的观察能力、思维能力和解决问题的能力。

四.教学重难点

1.三角形的外角的性质

2.按角分类的方法

五.教学方法

1.情境教学法：通过图片和实际问题，引发学生对三角形外角和按角分

类的思考。

2.探究学习法：引导学生通过合作交流，自主探索三角形外角的性质和

按角分类的方法。

3.讲练结合法：在讲解概念和方法的同时，进行相应的练习，巩固所学

知识。

六.教学准备

1.PPT课件：制作相关的PPT课件，展示三角形外角的性质和按角分

类的实例。

2.练习题：准备一些有关三角形外角和按角分类的练习题，用于巩固所

学知识。

七.教学过程

1.导入（5分钟）

–利用PPT课件展示一些三角形图片，引导学生观察三角形的

外角。

–提出问题：三角形的外角有什么特点？与相邻的内角有什么关

系？

2.呈现（10分钟）

–讲解三角形的外角的性质，引导学生理解外角与相邻内角的关

系。

–展示按角分类的方法，让学生了解如何对三角形进行分类。

3.操练（10分钟）

–让学生分组进行练习，运用三角形外角的性质和按角分类的方

法解决问题。

–教师巡回指导，解答学生的问题。

4.巩固（10分钟）

–让学生独立完成一些有关三角形外角和按角分类的练习题。

–教师选取部分学生的作业进行讲解和评价。

5.拓展（10分钟）

–利用PPT课件展示一些有关三角形外角和按角分类的实际问

题。

–引导学生运用所学知识解决实际问题，培养学生的应用能力。

6.小结（5分钟）

–教师引导学生总结本节课所学的内容，巩固知识点。

7.家庭作业（5分钟）

–布置一些有关三角形外角和按角分类的练习题，让学生回家后

巩固所学知识。

8.板书（5分钟）

–教师根据教学内容，进行板书设计，突出三角形的外角性质和

按角分类的方法。

本节课通过图片和实际问题的引入，激发了学生的兴趣和好奇心。在教学过程

中，注重引导学生通过合作交流，自主探索三角形外角的性质和按角分类的方法，

培养了学生的观察能力、思维能力和解决问题的能力。在练习环节，给予了学生足

够的时间和空间进行练习，并及时解答了学生的问题。但是在拓展环节，问题的设

置还可以更加具有挑战性和开放性，让学生更好地运用所学知识解决实际问题。总

体来说，本节课达到了预期的教学目标，取得了较好的教学效果。

在本节课的教学过程中，我尝试采用了情境教学法和探究学习法，引导学生通

过观察、思考、合作交流的方式，理解和掌握三角形的外角性质和按角分类的方法。

在教学设计上，