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四年级上语文第一单元单元测试卷
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语文第一单元单元测试卷
一.读拼音写汉字。〔8分〕
pánwènmáifúzhuànglièchéjìnjīngtōng
()()()()()
shèngtánzuìèhūyù
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二.辨字组词。〔4分〕
削〔〕踢〔〕征〔〕键〔〕
哨〔〕惕〔〕证〔〕健〔〕
三.把以下词语补充完整。〔9分〕
知知百百魏赵出没兵贵
东西精神风鹤四面
四.按要求写词语。〔6分〕
写近义词:寂静〔〕赞扬〔〕凝固〔〕
写反义词:模糊〔〕空旷〔〕勇敢〔〕
五.选词填空.〔6分〕
陆续连续继续
1.他〔〕三年被评为“三好学生〞。
2.下课了,同学们〔〕走出教室,到操场参加体育活动。
3.这次考试他取得了好成绩。他说还要〔〕努力,力争取得更优异的成绩。
维护维持保持
1.要〔〕不败的记录,他必须加倍努力。
2.老爷爷,老奶奶发挥余热,义务〔〕公共秩序。
3.爸爸为了〔〕和平而壮烈牺牲。
六.给下面三句加上标点。〔6分〕
1.喂你来军官叫那个孩子
2.你这个家伙军官打断孩子的话我是问你这里有没有人
3.他注意数着一声一声的鸟叫一二三四
七.读句子,谈体会。
1.雨来像鸭子一样抖着头上的水,用手抹一下眼睛和鼻子,嘴里吹着气,望着妈妈笑。
把雨来比作,突出了雨来,表达了对雨来的。
2.那双手就像鹰的爪子,扭着雨来的两只耳朵,向两边拉。
四年级上语文第一单元单元测试卷全文共1页,当前为第1页。把双手比作,既突出了敌人的,又表达了对敌人的。
四年级上语文第一单元单元测试卷全文共1页,当前为第1页。
八.根据课文内容填空〔6分〕
1、《夜莺的歌声》讲述时期,小夜莺协助游击队歼灭德国兵的故事,赞扬了小夜莺的和
2、《一个中国孩子的呼声》是一篇体文章,表达了一个孩子对和对
九、阅读短文,完成练习。〔19〕
路标
在朝鲜,一个暴风雨的夜里,一支中国人民支愿军部队接到上级的命令,到另一个地方去执行一项任务。这时候,到处一片漆黑,山高路滑,看不清道路,只能摸索着前进。
在闪电的亮光里,战士们发觉前面有一道白色的矮墙。走近一看,不是什么白色的矮墙,而是一队穿着白衣服的朝鲜小朋友。他们一个个精神抖擞,手挽手地站在那里。夜是那么黑,雨是那么大,小朋友站在那里干什么呢?那里的路窄,路旁是悬崖,下边是深谷。他们怕志愿军叔叔看不清掉下去特地站在哪儿作路标。
倾盆大雨湿透了小朋友的衣服。看到着动人的情景,志愿军战士冲动地说:“小朋友,谢谢你们,快回家换上干衣服吧!别淋坏了身体!〞一个朝鲜小朋友说:“志愿军叔叔,我们不回去,还有队伍要经过呢!〞另一个朝鲜小朋友说:“志愿军叔叔上前线打美国鬼子,我们也要出力!〞
队伍走远了,小朋友们还是一动不动地站在那儿。
1、根据短文内容填空。〔7分〕
〔1〕这个故事发生的时间是,地点是,人物是和
〔2〕志愿军执行任务,遇到了的困难。朝鲜小朋友站在那儿做路标,是为了
2、读句子,体会句子表达了朝鲜小朋友们什么样的思想情感。〔2分〕
〔1〕倾盆大雨湿透了小朋友的衣服。
〔2〕队伍走远了,小朋友们还是一动不动地站在那儿。
3、用句中加横线的词造句。〔6分〕
〔1〕走近一看,不是什么白色的矮墙,而是一队穿着白衣服的朝鲜小朋友。
〔2〕夜是那么黑,雨是那么大。
4、概括这篇文章的内容。〔4分〕
十、作文。〔30分〕
题目:读《路标》有感。
要求:1、即可写读全文后的感想,也可就文中的某一天话谈感想。
2、要有感而发,可以结合本单元课文来写感想。
四年级上语文第一单元单元测试卷全文共2页,当前为
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