知识点复习巩固.doc

博通教育辅导讲义

年级

初三

辅导

科目

化学

培训师

孙老师

课次数

学员姓名

教学组长签字

课题

知识点复习稳固

授课时间

备课时间

教学目标

重点、难点

考点及考试要求

教学内容

【哈佛大学图书馆馆训】

1.现在睡觉的话，会做梦；而现在学习的话，会让梦实现

2.我无所事事地度过的今天，是昨天死去的人们所无比期望的明天

3.学习不是人生的全部，但学习都征服不了，那你还能做什么？

4.今天不想走，明天就要跑了

口水将变成明天流下的泪水

第一章化学的魅力

第一节化学使世界更美好

1、

1、化学是一门研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的以实验为根底的自然科学

物理和化学的共同点：都是以实验为根底的自然科学.

化学研究的对象：物质〔不是物体〕〔物质是宏观的、抽象的；物体是微观的、具体的〕

化学研究的内容〔范畴〕：物质的组成、结构、性质以及变化规律

A、物质的组成和结构B、物质的用途和制法

C、物质的变化和性质D、物质的运动状态和规律

2、

2、物理性质：是在不改变物质的种类的前提下，从物质的色味态，熔沸点，硬密度，溶解性，吸水性，挥发性、导电性、导热性、延展性、吸附性等角度来描述物质的根本性质

化学性质：是从物质生成新物质的角度，即物质种类改变的角度来描述物质的根本性质的，主要有：氧化性、复原性、金属活动性、活泼性、稳定性、腐蚀性、毒性、可燃性、酸碱性等

练习：以下性质属于化学性质的是〔〕

A、颜色、状态B、熔点、沸点C、复原性、可燃性D、密度、硬度

练习：以下属于物理性质的是〔〕，属于化学性质的是〔〕

A、氧化镁是白色粉末B、把盐酸滴在大理石上，大理石外表会产生大量气泡

C、镁带能剧烈燃烧，发出耀眼白光，生成白色粉末状物质D、二氧化碳易溶于水

练习：区别以下各组物质，只利用物理性质不能到达目的的是〔〕

A、铁丝和铜丝B、白醋和白酒C、煤气和天然气D、水和食盐水

练习：以下物质的用途，与该物质的化学性质无关的是()A、氢气用作高能燃料B、盐酸用于去除铁锈

C、干冰用于人工降雨D、氢氧化铝用于治疗胃酸过多

3、

物理变化

化学变化

本质区别

宏观

没有其他物质生成

有其他物质生成

微观

分子本身的组成、结构不变，原子或离子的结合方式不变；

分子、原子、离子之间的距离改变

物质的形状、大小等改变

由分子构成的物质，分子本身变成其它物质的分子

由原子或离子构成的物质，原子、离子结合方式改变

伴随现象

外形、状态发生改变

能量变化〔放热、吸热〕、发光

颜色改变、产生气泡、变浑浊

注意

有发光、能量变化、颜色改变、产生气泡、变浑浊等的变化不一定是化学变化

化学变化一定有物理变化；物理变化一定没有化学变化

实例

矿石粉碎、水蒸发、碘升华、

蒸发、挥发、溶解、潮解、结晶

木头或木炭燃烧、铁生锈、食物腐烂、风化

练习：以下变化中，前者为物理变化，后者为化学变化的是〔〕

A、镜子摔破、气球爆炸B、CO2使澄清石灰水变浑浊、干冰升华

C、铜在潮湿空气中生成铜绿、食物变质D、汽油挥发、白磷自燃

练习：以下变化过程中不会发生化学变化的是()A、锌粒溶于稀盐酸B、稀释浓盐酸

C、白磷露置在空气中D、空气中加热铜粉

练习：判断铁丝在氧气中燃烧是化学变化的依据是()A、放出大量的热B、火星四射C、铁丝熔化成球D、有黑色固体Fe3O4生成

练习：用简单的方法区别以下各组物质，一般根据化学性质加以区别的是()A、 水和汽油B、水和澄清的石灰水C、白糖和食盐D、铜丝和铁丝

4、

物质的性质

物质的