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让思想之花在数学课堂中悄然绽放

摘要：在新课程标准下，教师要基于小学生的实际学习情况，创新教学内容。同时，教师可以以基本数学思想方法为主线，改变传统教学模式，以数学知识为主线，在渗透数学思想的同时，让学生形成良好的学习习惯与思考习惯。本文主要结合自身的教学实践经验，从基础知识。重难点、相似知识点以及单元复习四个方面的教学，谈谈数学思想方法的有效渗透。

关键词：小学数学；数学思想。教学策略

数学学科具有一定的逻辑性，若是教师在教学过程中用固有的教学思想进行教学，学生在课堂上难免会走神，甚至不积极投入到学习中去。因此，为了让学生将自己的全部注意力都放在课堂上，为了更好的渗透数学思想，教师应当有所创