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2023年教师资格之中学化学学科知识与教学能力通关试卷包括详细解答

单选题（共20题）

1.《义务教育化学课程标准（2011年版）》中所列出的教学目标“初步形成基本的化学实验技能，初步学会设计实验方案”中“初步”属于（）。

A.行为主体

B.行为动词

C.行为条件

D.表现程度

【答案】D

2.高中化学课程中．侧重体现化学在现实生活中的应用及其与社会发展相互关系的是（）。

A.有机化学基础

B.化学与生活

C.化学反应原理

D.物质结构与性质

【答案】B

3.下列物质中不属于合金的是（）。

A.玻璃钢

B.黄铜

C.生铁

D.硬铝

【答案】A

4.高中化学课程中，体现化学学科的基本特点和侧重探究能力和方法培养的是（）。

A.实验教学

B.化学与技术

C.物质结构与性质

D.有机化学基础

【答案】A

5.下列实验能达到目的的是（）。

A.只滴加氨水鉴别NaCl、AlCl3、MgCl2、Na2SO4四种溶液

B.将NH4Cl溶液蒸干制备NH4C1固体

C.用萃取分液的方法除去酒精中的水

D.用可见光束照射以区别溶液和胶体

【答案】D

6.下列关于“硫酸”这一教学内容设计的教学目标合理的是（）。

A.知识与技能目标：利用实验的手段，了解探究硫酸强氧化性的方法

B.过程与方法目标：掌握硫酸的酸性、吸水性、脱水性和强氧化性等性质

C.情感态度与价值观目标：通过浓硫酸和稀硫酸的对比，学习“量变质变规律”和尊重客观事实、实事求是的原则

D.情感态度与价值观目标：通过探究硫酸的物理性质和化学性质，提高动手、动脑和运用知识的能力

【答案】C

7.下列不属于“知识与技能”目标的是（）。

A.知道硬水与软水的区别

B.通过实验探究和讨论，培养交流合作能力

C.了解化学反应的能量变化

D.知道并熟记常见元素的化合价

【答案】B

8.已知在25℃，101kPa下，1gC8H18（辛烷）燃烧生成二氧化碳和液态水时放出48．40kJ

A.C8H18（1）+12.5O2（g）=8CO2（g）+9H2O（g）△H=-48.40kJ·mol-1

B.C8H18（1）+12.5O2（g）=8CO2（g）+9H2O（1）△H=-5517.6kJ·mol-1

C.C8H18（1）+12.5O2（g）=8CO2（g）+9H2O（1）△H=+5517.6kJ·mol-1

D.C8H18（1）+12.5O2（g）=8CO2（g）+9H2O（1）△H=-48.40kJ·mol-1

【答案】B

9.下列关于活动表现评价的表述，正确的是（）。

A.活动表现评价的主要形式是自我评价

B.活动表现评价既评价学生的过程表现，又评价学生的学习结果

C.活动表现评价的主要形式是教师评价

D.活动表现评价只能在活动进行过程中开展

【答案】B

10.“能源和环境”是世界各国共同面临的问题，我国各地正在进行“资源节约型”“环境友好型”两型社会建设，保护环境、节约能源要从我做起。下列做法错误的是（）。

A.尽可能用太阳能热水器代替电热水器

B.养成及时关掉水龙头和人走关灯的习惯

C.用洗脸水冲厕所，将废报纸送到废品收购站

D.将生活垃圾、建筑垃圾装在一起丢人垃圾箱

【答案】D

11.今年4-5月同学们将要参加全市的中考实验技能考查，让同学们切身体会到规范操作的重要性。下列实验操作符合规范要求的是

A.“高锰酸钾制取氧气”实验中，收集好气体后应先将导管移出水槽再停止加热

B.“粗盐的提纯”实验中，过滤时将悬浊液直接倒人漏斗里

C.“配制一定溶质质量分数的溶液”实验中，多余的药品应放回原瓶

D.“探究碳酸钠的性质”实验中，测定溶液pH时应先将试纸湿润

【答案】A

12.化学教学情境设计的常见途径可能有：

A.①②③

B.①③④

C.②③④

D.①②③④

【答案】D

13.下列过程没有发生化学变化的是（）。

A.用活性炭去除冰箱中的异味

B.用热碱水清除炊具上残留的污垢

C.用浸泡过高锰酸钾溶液的硅藻土保鲜水果

D.用含硅胶、铁粉的透气小袋与食品一起密封包装

【答案】A

14.下列属于化学课程标准中技能性目标行为动词的是（）。

A.识别

B.认同

C.发展

D.模仿

【答案】D

15.下列属于情感态度与价值观目标的是()。

A.知道乙醇、乙酸、糖类、油脂、蛋白质的组成和主要性质

B.通过简单实例了解常见高分子材料的合成反应

C.以海水、金属矿物质等自然资源的综合利用为例，了解化学方法在实现物质间转化中的作用

D.以酸雨的防治和无磷洗涤剂的使用为例.体会化学对环境保护的意义

【答案】D

16.将化学教学设计分为课程教学设计、单元教