相似三角形的性质导学案.doc

《相似三角形的性质》导学案

【学习目标】

知识与技能：理解并运用相似三角形的性质，灵活运用相似三角形的性质解题。

过程与方法：经历探索相似三角形性质的过程，开展逻辑思维能力和应用能力。

情感与价值观：感受数学学习中的推理过程，积极参与推理活动。

【温故知新】

AB

A

B

C

E

D

2、如图，在△ABC中，DE∥BC，假设AD：DB=1：3，那么△ADE

与△ABC的相似比为。

3、：△ABC△∽ABC，AB=2cm，BC=3cm，AB=4cm，

AC=2cm，那么AC=cm，BC=cm。

【学习过程】

1、自主学习：两个相似三角形，除了对应边成比例、对应角相等之外，还可以得到许多有用的结论．

例如，如图：△ABC和△A′B′C′是两个相似三角形，相似比为k，其中AD、A′D′分别为BC、B′C′边上的高，那么AD：A′D′的值与相似比有何关系：？

解：∵AD，A′D′分别是△ABC和△A′B′C′的高

∴∠ADB=∠A′D′B′=90°

又∵△ABC∽△A′B′C′且相似比为k

∴∠B＝∠B′

∴________∽_______。

∴

归纳：相似三角形对应边上高的比等于____________

类比以上推导过程可知：相似三角形对应边上的中线、对应角的角平分线的比等于

2、合作探究：

〔1〕猜测相似三角形的周长比与相似比的关系，并简单分析原因。

∵△ABC∽△A′B′C′,=k，

∴AB=______,BC=______,CA=_______

∴___________________=_______

即，相似三角形的周长比等于__________________。

〔2〕猜测相似三角形的面积比与相似比的关系，并用逻辑推理的方法加以证明。

：△ABC∽△A′B′C′,且相似比为k，AD、A′D′分别是△ABC、△A′B′C′对应边BC、B′C′上的高。

求证：

证明：

即，相似三角形的面积比等于_____________________。

【稳固练习】

1、假设△ABC∽△A′B′C′，且，那么两三角形相似比为______，对应角的角平分线的比为______，周长的比为______，面积的比为______．△ABC的周长为12cm，那么△A′B′C′的周长为。

ABCDE2、如图，D、E分别是△ABC的边AB、AC上的点，==

A

B

C

D

E

那么△AED与△ABC的面积比是〔〕

A、1：2B、1：3C、1：4D、4：9

3．如图，在正方形网格上有和，这两个三角形相似吗？如果相似，请给出证明，并求出和的面积比．

【当堂检测】

A1．相似三角形对应边的比为2:5，那么对应边上高的比为______，对应边上的中线的比

A

为______，对应角的角平分线的比为______，周长比为______，面积比为______．

DE2.如右图，△ABC中,DE∥BC,

D

E

BC=，那么，

B

C

3.如右图，在梯形ABCD中，AD//BC,AC，BD交于点O，

如果,那么AD:BC=________。

4、△ABC∽△A′B′C′，,AB边上的中线CD=4厘米，△ABC的周长为20厘米，△A′B′C′的面积是64平方厘米，求：

〔1〕A′B′边上的中线的长

〔2〕△A′B′C′的周长

〔3〕△ABC的面积