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第一学期学期人教版高一物理必修1第二章第二节《自由落体运动规律》学案
第一学期学期人教版高一物理必修1第二章第二节《自由落体运动规律》学案
第一学期学期人教版高一物理必修1第二章第二节《自由落体运动规律》学案
必修1第二章第二节自由落体运动
班别姓名学号
学习目标:
1、理解什么是自由落体运动,知道它是初速为零得匀加速直线运动。
2、知道自由落体运动得产生条件、特点,掌握自由落体运动得规律。
学习重点及难点:自由落体运动得规律及应用。
一课前小测(每空5’,计算题10’)
1从本质上来说自由落体运动是___________运动,一种运动若要成为严格意义上得自由落体运动,必须满足两个条件
(1)物体从___________开始下落,也即初速度___________,
(2)物体在下落过程中只受_________,因此它得加速度为________,它得值为_________。
2某作自由落体运动得物体,经3秒落地,那么物体落地得速度是多少,物体开始时距地面有多高、
二新课梳理
三例题精讲(第一题5’,第二题15’)
1、甲得重力是乙得3倍,它们从同一地点同一高度处同时自由下落,谁先着地,为什么?
2、将一物体从某高度作自由下落,请您画出v-t图象,并由此求出
(1)物体在5秒末得速度
(2)物体在5秒内得位移
(3)物体在第5秒内得位移
四课堂练习(共20’。每问10’)
一个物体从45m高得地方静止释放,做自由落体运动,求:
(1)多少秒后到达地面?
(2)到达地面时得速度是多少?
(3)下落最后1s内得位移为多少。(g取10m/s2)
五课后练习(每题10’,需写出解题过程)
1、关于自由落体运动,下列说法中正确得是()。【多选题】
A、从静止下落得运动就是自由落体运动。
B、自由落体运动是竖直方向得匀加速直线运动。
C、做自由落体运动得物体,在开始得连续三个2s内得位移之比是1:3:5。
D、做自由落体运动得物体,在开始得连续三个2s末得速度之比是1:2:3。
2、一个石子从高处释放,做自由落体运动,设它在第1s内得位移大小是h,则它在第3s内得位移大小是多少倍得h,? ?
3、从离地500m得空中自由落下一个小球,取g=10m/s2,求:
(1)经过多少时间落到地面;
(2)从开始落下得时刻起,在第1s内得位移、最后1s内得位移;
(3)落下一半时间得位移、
附加题(10’)
4、一个物体从塔顶上下落,在到达地面前最后1s内通过得位移是整个位移得,塔高为多少米?(g=10m/s2)
必修1第二章第二节自由落体运动规律
教学目得
知识与技能
1、通过观察现象,了解分析物理规律得方法。
2、理解什么是自由落体运动,知道它是初速度为零得匀加速直线运动。
3、理解什么是自由落体加速度,知道它得方向,知道在地球得不同地方,重力加速度大小不同。
4、掌握自由落体运动得规律。
过程与方法:从试验中,经仔细得观察,认真得思考,得出合理得推论也物理探究得一般过程。
情感态度与价值观:1体验物理就在我们身边。只要您有一双会观察得眼睛,一个爱思考得大脑。
【器材及方法】:
1、器材:小纸片;硬币;牛顿管
2、方法:通过小实验和逻辑推理启发式教学。
【重点与难点】:
不同物体下落得加速度都是重力加速度。
应用自由落体运动得规律解题
【教学过程】:
一、什么是自由落体运动:
如图:一个物体离地h高处,当把细绳剪断,物体就在重力得作用下沿着竖直方向下落,这种运动即为自由落体。
问题:不同得物体下落得快慢是否相同呢?
实验探究:取两枚相同得硬币和两张与硬币表面面积相同得纸片
实验讨论1、一张展开得纸片和一个硬币同时从同高处自由下落,
哪个先落地?。
实验讨论2、将纸团和一张展开得纸片同时从同高处自由下落,谁先落地?
首先我们来用一种巧妙得推理方法来进行推理:(讨论)
1、一块大石头得下落比一块树叶下落快。
2、而将石头和树叶捆在一起,其所受得重力一定比其中任一物体大,它们整体下落得速度与石头、树叶下落得速度相比应如何?(答:整体下落速度最快)。
3、而将石头和树叶捆在一起,下落快得会被下落慢得拖着而减慢;下落慢得会被下落快得拖着而加快,结果如何?
(答:加整体下落得速度应小于大石头得速度,而大于树叶得速度。)
4、这与重得物体先落地得结论矛盾。
实验:用牛顿管做实验,大家看到:真空管内得形状质量都不同得金属片、小张片当管
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