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心理学课题研究论文

心理研究生论文15篇

【摘要】当前我国高校研究生中心理健康状况总体良好，但在

各种因素影响下也存在一些不容忽视的问题。研究生群体的心理健康

问题防治对策主要是：建立完善的研究生心理健康资源保障体系；建

立综合的心理健康教育体系；坚持以人为本、及时针对性、交叉渗透

性原则等。

【关键词】心理研究生心理研究生论文

心理研究生论文:研究生心理健康教育工作途径

一、高校研究生心理健康问题产生的原因

1.人际关系改变带来的压力

从本科进入研究生阶段，研究生个体与导师及同学间将形成新的

人际关系网络，与本科不同的是，研究生阶段的学习与科研主要是以

课题组为单位，班级概念较为淡薄，人际交往面较窄，个人容易变得

孤僻，自私，做事不考虑他人感受。另外，研究生生源复杂，很多其

他院校考入的研究生由于自身学习功底薄弱，容易产生自卑、逃避与

他人接触的心理，轻者影响课题和科研进展，重者延误学业从而引发

其他心理危机。

2.就业造成的压力

2014年毕业生人数已达到727万人，比2013年多出了28万人，

毕业生将遭遇史上最难就业年。而就业难现象已波及到研究生这一群

体，很多研究生希望通过读研来提高学历层次、提高就业层次、提升

优秀竞争力，而研究生规模的不断扩大，并且在择业过程中的好高骛

远导致择业挫折和失败，极度挫伤其追求成功的积极性，甚至怀疑读

研的价值，这种矛盾心态一旦得不到有效化解，则极易产生心理问题。

二、加强研究生心理健康教育的途径

1.建立心理健康教育体系，加强服务队伍建设

当前，多数高校没有形成完善的研究生心理健康教育体系。而研

究生数量日益增加，建立心理健康教育体系，完善心理健康服务队伍

是非常必要的。完善的研究生心理健康教育体系可建立心理健康三级

网络。第一级是学校层面的心理健康教育指导机构及专业咨询服务机

构，对全校研究生心理健康教育进行总体的规划与指导。第二级是以

学院研究生导师、辅导员及心理辅导教师为主体的心理健康教育工作

队伍，落实日常生活中研究生心理健康教育的各种举措。第三级是经

过系统培训与培养的研究生心理骨干队伍，以班委、宿舍长、教研室

负责人为主，此群体深入研究生的日常学习和生活中，能够及时发现

问题，每周不定期召开骨干例会，汇报班级学生心理状况，便于掌握

学生思想动态。通过建立网络式的心理健康教育体系及强有力的服务

队伍，可将心理健康教育工作真正落到实处。

2.积极开展心理调查工作，及时掌握学生心理状况

第一，开展心理健康普查工作。不定期的对研究生开展心理健康

普查工作，通过网络测试、问卷调查等方式测评心理健康状况，建立

个人的心理健康档案，并进行跟踪和关注，对心理健康指数较低的学

生开展针对性指导，及时进行矫正和疏导。第二，把握规律，做好关

键时期工作。研究生心理问题有较大的突发性和随机性，但其中存在

较强的规律性。经过调查，研究生最易出现心理困扰主要有三个时期：

第一个时期是开学后的1~2个月，这段时间是研究生适应学习生活环

境的过程，部分读研目标不明确、对研究生生活期望过高、适应能力

不强的学生容易出现心理落差；第二个时期是研究生在课程结束临近

阶段，这个阶段学业压力较大，容易出现心理波动，在结束课程之后

但还未正式进行科研过程，心理最易产生空虚感的时期；第三个时期

是毕业前3~5个月，这个时期研究生们承担着毕业和就业的双重压力，

容易出现情绪波动。因此，有必要把握好这些关键时期，掌握学生心

理动态，注重进行引导，及时将心理问题控制在萌芽中。

3.积极开展心理健康教育，提升自我教育能力

不定期开展系列心理健康教育讲座，如邀请学校、校外知名的心

理专家开展不同主题的心理健康教育讲座，在人际交往、恋爱、师生

关系处理及科研压力缓解等方面给予研究生专业的教育和指导。通过

心理健康教育平台，潜移默化的影响和指导研究生的心理健康工作，

促进研究生积极健康的发展。

4.深入开展心理咨询工作，及时进行危机干预与心理疏导

心理咨询是帮助学生及时进行危机干预、积极开展心理疏导的有

效途径，因此必须建立完善的心理咨询机构。根据研究生的特点，可

以设立心理咨询方面的暖心工作室，工作室需要建立一支经验丰富的、

专兼结合的心理健康教育的师资队伍，不仅可以对突发语言文化的导

入，只有使文化导入在英语教学中得到真正的