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心理学案例分析

一、人怎会变成一、人怎会变成狼狼？

[现象实例]历史记载，1920年在印度发现的8岁的狼孩卡玛拉(女性)，其身体外形与人

不同，特点是：四肢长得比一般人长，手长过膝，双脚的拇指也稍大，两腕肌肉发达；骨盆

细而扁平，背骨发达而柔弱，但腰和膝关节萎缩而毫无柔韧性。她有明显的动物习性：吞食

生肉，四肢爬行，喜暗怕光，白天总是蜷缩在阴暗的角落里，夜间则在院内、外四处游荡，

凌晨1时到3时像狼似地嚎叫，给她穿衣服，她却粗野地把衣服撕掉。她目光炯炯，嗅觉敏

锐，但不会说话，没有人的理性。

[心理点评]人们不禁会问，这位8岁的女孩，她岁的女孩，她原来原来是人是人呀呀，怎不，怎不具具人的人的禀禀性变成性变成狼狼

了呢?这一实例有力地说明了社会生活对人的心理发展的决定性意义。由于这位女孩自幼落到

狼群中，由狼群喂养长大，有长达8年的时间在狼群中生活。虽然她有人的遗传素质，具有

人的一切外貌特征、生理机构和感觉器官，确确实实是由人生育出来的，但她没有一般人的

心理机能和理性思维能力。这是因为她自幼脱离了人的社会生活，虽然生下来就具备说话的

神经机构，但没有同人们接触，没有同人们进行交往，所以不懂得人类的语言；虽然她有人

的脑，以及各种感官神经机构，但没有在社会中生活，没有受到社会文化环境的熏染，没有

得到正常的发展与训练，所以无法形成人的心理现象和精神世界。相反，由于她长期过着野

兽的生活，在兽群的生活环境中，原有的那些人的神经机构发生了萎缩，身体的特征也发生

了了一一些些变变化化，时间，时间越越长，其狼的习性长，其狼的习性就越多就越多，，这就这就是是使使人人慢慢慢慢变成变成狼狼的原因。类似的猪、

羊、熊孩也如此。可见，仅有人健全的脑，若离开人的社会生活环境，人的心理也不可能正

常发展。狼孩卡玛拉被带回人群中生活后，经精心护理和培养，逐渐恢复了正常人的心理状

态。

二二、、从从拾柴火拾柴火看性格模式

[现象实例]在心理学的在心理学的研究中研究中，，曾曾有人有人设计设计拾柴火拾柴火的自然实验，实验对象是保育院的

40个学生。实验是在冬天晚上进行的。实验者把湿柴放在附近的棚子里，而把干柴放在较远

的山沟里，要求学生必须在晚上去拾柴生火取暖，自己则隐蔽在一旁观察孩子们的动静。冬

天的黑夜是寒冷而可怕的，结果发现有的孩子是兴高采烈地到山沟里去了；有的则边走边发

出怨言；有的不敢走远，只是到附近的棚子里去取湿柴。后来实验者对他们讲了有关勇敢者

的故事，于是到山沟里取柴的人渐渐多了。经过几个月的教育和观察，发现有20个孩子发生

了较大的变化。由此了解到孩子们的性格差异，有的勇敢主动，有的畏缩图方便；有的动摇，

有的则是胆怯。而他们的性格是可以通过教育改变的。

[心理点评]由以上实验可以看出孩子们对待冬天夜晚取柴以便烤火取暖这相同的客观现实，

各人的态度不一样。有人不怕黑、不怕冷，高高兴兴地到山沟里去取干柴；有人虽然也去山

沟，却嘟嘟嚷嚷不愿意；有的怕黑又怕冷，图方便就近取湿柴等等。可见每个孩子对待相同

的事情会产生不同的态度，因而采取的行为模式也不同。在心理学中将他们这些态度和行为

称为性格特征。用科学术语说，性格是一个人对现实的态度和行为方式中稳定的心理特征。

所谓对现实的态度，反映了人们追求什么，拒绝什么，表明人们活动的动机和方向。而行为

方式即在其态度下与之相适应的行动，即指人们如何去追求他所要得到的事物，如何避免他

所要拒绝的事物，并且这种态度是稳定的，行为方式也是习惯化了的行为模式。以上述试验

为例，说某个孩子是勇敢的，不仅是他的态度，而且有其在寒冷的黑夜里到山沟去取柴的行

动，而这又是经常性的、稳定的。所以恩格斯认为：一个人物的性格不仅表现他在做什么，

而且表现他怎样做。人的性格是非常复杂的，其模式也各种各样。如何了解人们的性格特征，

则可以从其对待现实的态度和行为方式上着手。

三、自信是成功的秘诀

[人物故事]海伦·凯勒(1880-1962)，美国女学者，生于亚拉巴马州的小镇塔斯康比亚，

1岁半时突患急病，致其既盲又聋且哑。在如此难以想象的生命逆境中，她踏上了漫漫的人

生旅途人们说海伦是带着好学和自信的气质来到人间的，尽管命运对幼小的海伦是如

此的不公，但在她的启蒙教师安妮·莎利文的帮助下，顽强的海伦学会了写，学会了说。小

海伦曾自信地声明：海伦曾自信地声明：有朝一日，我要上大学读书!我要去哈佛大学我要去哈佛大学这一天终于来了。哈佛

大学拉德克利夫女子学院以特殊方式安排她入学考试。只见她用手在凸起的盲文上熟