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三年级《人、自然、社会》教学计划
学生情况分析
一、教材指导思想
人、自然、社会是国家基础教育程体系的重要组成部分。主要内容有浙江沿革、环境、
文化、经济、和谐、历史等主题。随着社会的发展,人们对知识的渴望越来越激烈,对人的
自身素质越来越高,为了适应社会的发展,这就要求学生不仅要学好语文,数学,还要学好
人、自然、社会知识。教学中教师应充分发挥学生的主体作用,调动学生的已知经验和学习
积极性。重视实践活动,根据学习内容的特点
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