2025版新教材高中物理第1章动量守恒定律1动量课前预习新人教版选择性必修第一册.docVIP

1．动量

学习目标

1．了解生产、生活中的碰撞现象。

2．阅历猜想和寻求两物体碰撞前后会有什么物理量不变的过程，领悟试验的基本思想。

3．理解动量的概念，会计算动量的变更。

4．相识动量是状态量，深化运动与相互作用的观念。

思维脉络

寻求碰撞中的不变量

1.试验现象

(1)试验装置如下图所示。把两个完全相同的小钢球用两根长度相等的细线悬挂起来，B小球静止，拉起A小球，放开后它们相碰。

可以看到：碰撞后，A球的速度_大小不变__地“传给”了B球。

(2)将上面试验中的A球换成大小相同的C球，使C球质量大于B球质量，用手拉起C球至某一高度后放开，撞击静止的B球。我们可以看到，碰撞后B球获得_较大_