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2022~2023学年度七年级下学期阶段评估(-)
数学
下册1.1~2.1
注意事项:共120分,作答时间120分钟
一、选择题(共8小题,每小题3分,计24分.每小题只有一个选项是符合题意的,请把正确答案的代号填在下表中)
1.下面四个图形中∠1与∠2是对顶角的是()
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】根据对顶角的定义逐个选项进行判断即可得解.
【详解】选项A、没有公共顶点,不满足题意,
选项B、两个角两边没有分别互为反向延长线,不满足题意,
选项C、满足对顶角的定义,满足题意,
选项D、两个角的两边没有分别互为反向延长线,不满足题意,
故选:C.
【点睛】本题考查对顶角的概念,关键是熟知对顶角的位置关系.
2.若k为正整数,则的意义为()
A.4个相加 B.3个相加 C.4个相乘 D.7个k相乘
【答案】C
【解析】
【分析】根据幂的乘方的含义即可解答.
【详解】解:根据幂的乘方的含义,可得表示4个相乘,
故选:C.
【点睛】本题考查了幂的乘方,熟练掌握幂的乘方的含义是解题的关键.
3.“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”.已知一粒米的质量约0.000021千克,则数据0.000021用科学记数法表示为()
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】科学记数法的表示形式为的形式,其中为整数.确定的值时,要看把原数变成时,小数点移动了多少位,的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值时,是正数;当原数的绝对值时,是负数.
【详解】解:
故选:D
【点睛】此题考查科学记数法的表示方法.科学记数法的表示形式为的形式,其中为整数,表示时关键要正确确定的值以及的值.
4.下列各式能用平方差公式计算的是()
A. B.
C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】根据平方差公式特征对各选项进行一一分析即可得出结论.
【详解】解:A.根据平方差公特点第一项相同而3m与m不同,不能用平方差公式计算,故不是选项A;
B.根据平方差公特点第一项相同而-3m与-m不同,第二项互为相反数,而-n与3n不是互为相反数,不能用平方差公式计算,故不是选项B;
C.根据平方差公特点第一项可互为相反数而3m与-3m是互为相反数,第二项相同,而n与n相同,能用平方差公式计算,故是选项C;
D.第一项-3m与3m互为相反数,第二项n与-n也互为相反数,不能用平方差公式计算,故不是选项D.
故选择C.
【点睛】本题考查平方差公式的应用,掌握平方差公式的特征是解题关键.
5.如图,直线于点,平分,,则的度数是()
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】根据垂直定义可得,从而可得,然后利用角平分线的定义可得,从而利用角的和差关系,进行计算即可解答.
【详解】解:,
,
,
,
平分,
,
,
故选:A.
【点睛】本题考查了垂线,角平分线的定义,根据题目的已知条件并结合图形进行分析是解题的关键.
6.课堂上老师布置了四个计算题,以下是小林给出的四个题的答案,则小林做对了()
计算:;
;
;
.
A.题 B.题 C.题 D.题
【答案】B
【解析】
【分析】利用积的乘方、同底数幂的乘法、完全平方公式、合并同类项逐项判断即可解答.
【详解】解:,故此计算错误;
,故此计算错误;
,故此计算错误;
,故此计算正确,符合题意.
故选:B.
【点睛】本题主要考查了积的乘方、同底数幂的乘法、完全平方公式、合并同类项等知识点,正确运用相关运算法则是解题关键.
7.若,则的值是()
A. B. C.2 D.
【答案】A
【解析】
【分析】直接利用同底数幂的除法运算法则计算得出答案.
【详解】解:∵,
∴,
∴.
故选:A.
【点睛】此题主要考查了同底数幂的除法,负整数指数幂,正确将所求式子变形为是解题的关键.
8.如图,某底板外围呈正方形,其中央是边长为x米的空白小正方形,空白小正方形的四周铺上小块正方形花岗石(即阴影部分),恰好用了144块边长为0.8米的正方形花岗石,则边长x的值是()
A.3米 B.3.2米 C.4米 D.4.2米
【答案】C
【解析】
【分析】设中央边长为x米,根据阴影部分的面积=大正方形的面积?小正方形的面积,即可得出关于x的一元一次方程,此题得解.
【详解】解:设中央边长为x米,
依题意,得:(x+3.2+3.2)2?x2=144×0.82,
解得:x=4.
故选:C
【点睛】本题考查了由实际问题抽象出一元一次方程,找准等量关系,正确列出一元一次方程是解题的关键.
二、填空题(共5小题,每小题3分,计15分)
9.计算:______.
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