2024年幼儿园中班教案《春雨沙沙》含反思.docxVIP

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2024年幼儿园中班教案《春雨沙沙》含反思

中班教案《春雨沙沙》含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中，让幼儿大胆运用肢体表演春雨，感受春雨静静下的意境和种子发芽的喜悦，理解歌词尝试用不同的力度有表情地演唱歌曲，学会正确的演唱姿态，会用自然声音唱歌，集体能够一起起先，一起结束，快来看看幼儿园中班《春雨沙沙》含反思教案吧。

活动目标：

1、理解歌词尝试用不同的力度有表情地演唱歌曲。

2、大胆运用肢体表演春雨，感受春雨静静下的意境和种子发芽的喜悦。

3、学会正确的演唱姿态，会用自然声音唱歌，集体能够一起起先，一起结束。

4、能唱准曲调，吐字清楚，并能大胆的在集风光 前演唱。

5、能大胆表现歌曲的内容、情感。

活动重难点：

学习用不同力度来表现歌曲中的不同形象。

学唱歌曲并能唱准强弱的唱法。

活动打算：

1、歌曲《春雨沙沙》、图谱、春雨和种子的课件。

2、了解种子发芽的过程。

活动过程：

一、导入部分

1、节奏练习：《摘果子》

2、复习歌曲《袋鼠》

要求：唱出袋鼠的活泼可爱，前两句活泼跳动、后两句连贯美丽。

过渡语：袋鼠妈妈和乖乖正玩得兴奋呢，突然怎么样了呀？

二、学习歌曲《春雨沙沙》

（一）、看图引出主题

过渡语：春天来了，天空下起了小雨、春雨落在泥土里，和谁在说话？我们一起来听一听。

（二）、观赏歌曲

1、幼儿完整观赏歌曲。

重点指导：引导幼儿宁静倾听，培育幼儿良好观赏音乐的习惯。

过渡语：你们听到谁在说话呀？在说什么呢？我们再来听一遍吧。

2、老师清唱歌曲。边唱边做动作，帮助幼儿记忆歌词。

提问：你听到了什么？（老师依据幼儿说的内容唱出来）

过渡语：小挚友们都听的很细致，那老师再来考考你们，

提问：春雨是怎么样唱歌的？种子又是怎么样唱歌的？听上去有什么不一样？

老师小结：因为春雨落下来是轻轻地、柔柔的，所以在唱歌时要轻轻的、柔柔的；而种子听到春雨在叫他，他就很焦急的想出来，所以种子说话时要活泼的略微响一点。

3、幼儿跟着旋律看图谱学唱歌曲。（可以边唱边做动作）

4、用不同的力度来演唱歌曲。

刚才老师说春雨和种子唱歌是不一样的，那我们唱的时候也要唱不一样。（引导幼儿看着图谱再次学唱歌曲）

5、分角色演唱。

老师和幼儿对唱，老师唱前半句，幼儿唱后半句。

幼儿对唱，部分幼儿唱前半句，其他部分幼儿唱后半句。要求幼儿看老师的指挥。

三、表演：春雨沙沙。

1、老师引导幼儿用身体动作表现春雨和种子，激励幼儿创建性地表现。

师：小挚友们，请你们想一想小种子是怎么样从土里钻出来、渐渐发芽长大的？

春雨又是怎样落到地上的呢？那么我们可以用什么的动作来表现呢？

2、引导幼儿合作表现。（分组）

老师为孩子安排春雨和种子的角色，

老师指导：

选十位幼儿蹲着围成一个圈，扮演种子。选若干名幼儿在圈外面，扮演春雨。

当唱春雨春雨时，幼儿都点点头；唱沙沙沙时，扮演春雨的幼儿做春雨落下的动作；当唱种子种子时，大家都点点头，唱在说话时，圈上的幼儿做说话状，与旁边的幼儿互动；唱哎哟哟时，外面幼儿接着下雨，雨水真甜我要发芽圈上幼儿双手合十，向上扭动身体生长。

四、复习律动《开火车》

要求：依据音乐的节奏幼儿边唱边请同伴组成一列火车。

附歌曲：春雨沙沙

春雨，春雨，沙沙沙，沙沙沙，种子，种子在说话，哎哟哟，雨水真甜，哎哟哟，我要发芽！

春雨，春雨，沙沙沙，沙沙沙，种子，种子在说话，哎哟哟，我要出土，哎哟哟，我要长大！

活动结束：

1、今日我们学习了《春雨沙沙》这首歌，我们从这首歌里可以看出什么季