就业形势分析.pdf

【实用范文】

一、大学生在就业过程中遭遇的一些难题

笔者在日常就业指导教学和就业心理咨询中发现毕业生在求职中经常会遇到

一些困难，现将部分问题分类整理如下：

1、信息缺乏

很多学生对招聘单位、具体岗位、所在城市和行业的了解不多，搜集信息的

渠道少，获取信息的能力差，掌握的信息表层化社会实践论文，过于依赖学校和

老师等。调查显示，50.2%的毕业生认为学校应该提供准确的就业信息。“就业岗

位信息不足”是毕业生求职中面临的最主要问题。比如一些同学经常会问：这个

岗位好吗?会有发展吗?工资能养否活自己?您能给我说说各大银行的岗位情况和

相应的待遇吗?一些北方的同学很少关注南方企业，究其原因是不了解外面的世界

甚至其没有出省的经历。

2、简历内容不充实

简历是用人单位筛选应聘者的第一道关口，是大学生在校期间生活和学习经

历的浓缩，直接关系到能否参加面试。有些同学的简历比较丰富，参加了校内外

的诸多活动、担任了一定的职务、获得了一些荣誉和奖励、取得了若干资格证书、

具有突出的爱好和特长。但这部分学生在大学生整体中所占的比例很小，多数同

学都属于简历内容比较匮乏：无社团活动经历、无兼职经验、无获奖和证书，专

业成绩平平，爱好特长就是上网、看书、听音乐毕业论文开题报告。有些同学除

了基本信息就无话可说。

3、综合素质与就业能力不强

“工作经验和就业能力缺乏”是毕业生求职面临的主要问题中位列第三位。

大学生的综合素质与能力欠缺的问题也比较常见。有些单位会在面试中问求职大

学生一些专业与社会热点相结合的问题，学生的回答难以令考官满意。某银行、

某药业公司和某财务集团在招聘现场考察学生使用EXCEL，POWERPOINT等软件的

能力，学生的表现均达不到用人单位的要求而使之失望。但社会实践经历丰富的

同学普遍反映在实践过程中学会了坚持、忍耐，学会了重新审视自我，学到了在

课堂上学不到的东西，提高了具体操作能力、应用能力、语言表达能力和沟通能

力，更能坦然面对求职中的困难。

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4、职业决策困难

在上海一家公司招聘电话营销岗位的面试中，笔者遇到两位同学，一位同学

兴高采烈说：老师，我这次面试成功真是太高兴了。在职业生涯规划课中听您讲

在大学期间最好做份兼职，我就在商场做了段销售，我特别喜欢那种顾客接受你

的感觉，能接受你推荐的产品，而且我一直想去上海工作。这时另外一个女同学

则紧锁眉头、愁容满面，“我也被录取了，但是我不知道自己适不适合这份工作，

能不能干好社会实践论文，我也没做过营销类的工作，到底去不去呢?”。还有些

同学面临升学或就业，考公务员还是去企业，接到几家用人单位的录用通知时，

不知道该如何选择。

二、社会实践是解决大学生就业难的有效途径

社会实践是高等教育的一个组成部分，是提高大学生综合素质和能力的重要

途径。要彻底解决大学生就业难，需要政府、社会、学校、家庭和毕业生本人的

努力与配合。但正确认识大学生社会实践的价值，创造大学生社会实践的机会和

营造积极参与丰富的社会实践的氛围，对提高的学生的求职能力具有一定的现实

意义。

1、社会实践是实现大学生社会化的必由之路。人的社会化，是指作为个体的

自然人转化为一个能够适应一定的社会文化、参与社会生活、履行一定社会角色、

有着健康人格的社会人的过程。很多学生在初入大学时出现了适应不良的情况，

这是“儿童我”向“社会我”转变过程中发生的反应。通过形式多样、丰富多彩

的社会实践，大学生可以广泛了解和深入社会，全面地、恰当地评价自我，找到

理想中的我与实际中的我差距。调整角色期望值，不断完善自我，积极锻炼社会

适应能力和人际关系处理能力，促进大学生健康社会化。

2、社会实践是提高学生职业化的有效途径。大学期间完成了“儿童我”向“社

会我”转变以后，大学生求职时面临着从“社会我”向“职业我”的转变。高考

的评价标准和职场的评价标准截然相反：我国的教育体系大量依靠记忆，分数几

乎成为高考选拔人才的唯一标准，但职场需要的是具有创造性的说写能力、团队

合作能力和领导能力的毕业生，个体的综合能力和素质成为用人单位选拔人才的

标准。通过参与社会实践和积累工作经验，大学生能认识并深刻体验到评价标准

的变化，改变重知识轻能力的观念，积极主动地调整自己的生活以获得平衡的职

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业生涯。

3、社会实践有