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2024年大班体育课教案《奇妙的小路》含反思
大班体育课教案《奇异的小路》含反思适用于大班的体育主题教学活动当中，让幼儿能依据长绳的改变，探究沿曲线快走的方法，尝试按老师指令，一个跟着一个在绳上走，发展走、平衡等动作协调性，喜爱玩长绳，体验合作嬉戏的欢乐，快来看看幼儿园大班体育课《奇异的小路》含反思教案吧。
教学目标：
1、尝试按老师指令，一个跟着一个在绳上走，发展走、平衡等动作协调性。
2、能依据长绳的改变，探究沿曲线快走的方法。
3、喜爱玩长绳，体验合作嬉戏的欢乐
4、提高动作的协调性与灵敏性。
5、培育幼儿团结合作的观念。
重难点：
依据长绳的改变，探究沿曲线快走的方法
教学打算：
长绳、小动物标记、提示幼儿穿运动鞋
活动过程及指导策略：
一、起先部分--热身活动老师扮演猫妈妈，这么好听的音乐，快跟妈妈来活动一下吧！随音乐热身，重点练习膝、踝关节的动作
二、基本部分
1、幼儿尝试在绳上走，体验与平常走路的不同。
（1）激励幼儿大胆尝试绳子做的小路与我们走的路有什么不同？
（2）帮助幼儿梳理在绳上走的技能。
（3）小结进入下一环节。
2、探究沿曲线快速走的方法。
启发幼儿思索如何在绳子上走的又快又好？幼儿探究方法，老师视察指导
3、集体嬉戏：走小路
（1）要求幼儿随音乐，由快至慢，由慢至快走。
（2）设置嬉戏情境，请幼儿尝试在长绳上搭肩走，看谁走得稳。
（3）老师视察幼儿动作，刚好指导。
三、结束部分-放松整理老师小结，听音乐做放松活动。
活动反思：
1、材料打算的充裕，每个幼儿都能通过材料比较了身高、体重。
2、以小组形式即让幼儿动手操作又可以相互探讨。
改进措施：不用每人记录，可选一人做统计。
小百科：路，从词义上讲就是供各种无轨车辆和行人通行的基础设施。
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