辽宁省朝阳市第九高级中学2022年高一物理知识点试题含解析.docx

辽宁省朝阳市第九高级中学2022年高一物理知识点试题含解析

一、选择题：本题共5小题，每小题3分，共计15分．每小题只有一个选项符合题意

1.图甲：用竖直细线悬吊一球，球和斜面靠在一起，球处于静止状态；图乙：用细线悬吊一球紧靠在竖直墙壁上，线的延长线可以过球心，球处于静止状态；图丙：方形底座置于水平地面上，一竹竿插在其中，一人悬吊在另一端，处于静止状态；图丁：细线b、c、d拴在同一结点上，用水平力F拉住结点，使细线a竖直，处于静止状态。以下论述正确的是

A．图甲中，球受3个力???????????B．图乙中，球受3个力

C．图丙中，底座受3个力???????D．图丁中，结点受3个力

参考答案：

BCD

2.据媒体报道，嫦娥一号卫星环月工作轨道为圆轨道，轨道高度为200km，运行周期为127min。若还知道引力常量G和月球平均半径R，仅利用以上条件不能求出的是：[????]

A．月球表面的重力加速度????????????B．月球对卫星的吸引力

C．卫星绕月球运行的速度????????????D．卫星绕月运行的加速度

参考答案：

B

3.关于洛伦兹力和安培力，下列说法正确的是（????）

A．洛伦兹力和安培力是性质完全不同的两种力

B．洛伦兹力和安培力，其本质都是磁场对运动电荷的作用

C．洛伦兹力和安培力，其本质都是磁场对电流的作用

D．安培力就是洛伦兹力，两者是等价的

参考答案：

B

4.两弹簧的劲度系数之比为1：2，在弹性限度内的形变量之比为2：1，则它们的弹性势能之比为

?A．2：1???B．?1：2????C．1：4?????D．4：1

参考答案：

A

5.（单选）如图所示，两根细线挂着两个质量相同的小球A、B，上、下两根细线的拉力分别为FA、FB，现使A、B带上同种电性的电荷，此时上、下细线受力分别为FA′、FB′，则（）

A.FA=FA′，FB＞FB′

B.FA=FA′，FB＜FB′

C.FA＜FA′，FB＞FB′

D.FA＜FA′，FB＜FB′

参考答案：

考点：库仑定律．

专题：电场力与电势的性质专题．

分析：运用整体法研究，根据共点力平衡状判断上丝线受的力的变化．再隔离B研究，进行受力分析，根据共点力平衡状判断下丝线受的力的变化．

解答：解：运用整体法研究两个质量相等的小球A和B，不管A、B是否带电，整体都受重力和上丝线的拉力，

则由平衡条件得：上丝线的拉力F=2mg．

所以FA=FA′．

再隔离B研究，不带电时受重力和下丝线的拉力，

由平衡条件得：FB=mg．

带电时受重力、下丝线的拉力和A对B的向上的排斥力．

由平衡条件得：FB′+F′=mg．

即FB′＞mg．

所以FB＜FB′

故B正确，ACD错误．

故选：B．

点评：本题采用隔离法和整体法，由平衡条件分析物体的状态，考查灵活选择研究对象的能力．

二、填空题：本题共8小题，每小题2分，共计16分

6.物体以5m/s的初速度沿光滑斜槽向上做直线运动，经4s滑回原处时速度大小仍为5m/s，则物体的速度变化为_______，加速度为__________．（规定初速度方向为正）

参考答案：

7.如图所示，人拉着细绳的一端由A走到B，使质量为m的物体匀速上升。已知A、B两点间的水平距离为s，细线与水平方向的夹角已在图中标出，不计滑轮的摩擦，人的拉力所做的功???????___．

参考答案：

8.建筑工人用图所示的定滑轮装置运送建筑材料．质量为100kg的工人站在地面上，通过定滑轮将20kg的建筑材料以0.5m/s2的加速度拉升，忽略绳子和定滑轮的质量及定滑轮的摩擦，则工人对地面的压力大小为?（g取lOm/s2）

参考答案：

790N

解：先研究物体，以加速度0.5m/s2匀加速被拉升，受力分析：重力与绳子的拉力．

则有：F﹣mg=ma

解得：F=210N，

再研究工人，受力分析，重力、绳子拉力、支持力，处于平衡状态．

则有：Mg=F+F支

解得：F支=790N，

由牛顿第三定律可得：F压=790N

故答案为：790N

9.质量为2×103kg的汽车，发动机的最大输出功率为80kW，在平直的公路上受到4×103N的恒定阻力作用，则它能够达到的最大速度为?????????m/s；如果让汽车在公路上由静止开始以2m/s2的加速度做匀加速直线运动，则这个匀加速过程可以维持的时间为????????s。

参考答案：

20???5?

10.如下图所示，轻弹簧K一端与墙相连，质量为4Kg的木块，沿光滑水平面以5m/S的速度运动，并压缩弹簧，则弹簧在被压缩过程中最大弹性势能为______

参考答案：

50J

11.在验证牛顿第二定律的实验中，某同学用控制变量法分别研究小车的加速度a与