16田忌赛马（教学设计）2023-2024学年统编版语文五年级下册.docxVIP

16田忌赛马（教学设计）2023-2024学年统编版语文五年级下册

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教学内容

本节课的教学内容来自2023-2024学年统编版语文五年级下册的《田忌赛马》。本篇文章讲述了我国古代著名将领田忌与齐王赛马的故事。文章通过描述田忌在比赛中如何巧妙地运用智谋，最终取得胜利的过程，向读者展示了策略和智慧在竞争中的重要性。

文章主要内容包括：1.田忌与齐王赛马的背景和起因；2.田忌在比赛中如何调整策略，安排马匹出赛；3.比赛过程中的紧张气氛和曲折变化；4.田忌最终取得胜利，齐王输得心服口服。

本节课将对文章进行深入解读，让学生领会到智慧与勇气在困境中解决问题的价值，同时提高他们的阅读理解能力和文学素养。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括：

1.提升学生的语文素养，使学生在阅读理解、词汇运用、写作表达等方面得到锻炼和提高。

2.培养学生的思维品质，通过分析田忌赛马的故事，让学生学会从不同角度思考问题，培养逻辑思维和创新思维能力。

3.增强学生的文化意识，通过学习中国古代历史故事，使学生了解中国古代的文化背景和价值观念，提高对中华优秀传统文化的认同感。

4.培养学生的情感态度和价值观，使学生领会到智慧与勇气在困境中解决问题的价值，培养积极向上的人生态度和团队合作精神。

教学难点与重点

1.教学重点

（1）理解文章内容：本节课的重点是让学生深入理解《田忌赛马》的故事情节，把握文章的主题思想和价值观念。具体包括：

①掌握文章的基本情节，能够简要描述田忌与齐王赛马的背景、过程和结果；

②理解文章中的人物形象，分析田忌、齐王等角色的性格特点和行为动机；

③领会文章所传达的智慧和勇气的价值观念，以及如何在现实生活中运用这些品质。

（2）提升语文素养：通过阅读和分析文章，提高学生的语文素养，包括阅读理解、词汇运用、写作表达等方面。具体包括：

①学会从不同角度分析和解读文章，提高阅读理解能力；

②学习和运用文章中的关键词汇和句式，提高词汇运用能力；

③通过写作实践，锻炼写作表达能力和思维逻辑。

2.教学难点

（1）理解赛马策略：学生可能对古代赛马的规则和策略缺乏了解，难以理解田忌如何在比赛中取得胜利。针对这一点，教师可以采取以下教学方法：

①通过图片、视频等资料，让学生直观地了解古代赛马的规则和场景；

②引导学生分析文章中田忌的赛马策略，如如何安排马匹出赛、如何调整策略等；

③组织学生进行小组讨论，让学生尝试用自己的语言解释田忌的策略，加深对赛马策略的理解。

（2）领悟智慧与勇气的价值：学生可能对智慧与勇气在困境中解决问题的价值缺乏认识。针对这一点，教师可以采取以下教学方法：

①通过讲解、讨论等方式，让学生了解智慧与勇气在竞争中的重要性；

②引导学生联系生活实际，举例说明自己在面对困难和挑战时如何运用智慧和勇气解决问题；

③组织学生进行小组分享，让学生互相启发，共同领悟智慧与勇气的价值。

（3）培养思维品质：学生可能对逻辑思维和创新思维能力缺乏锻炼。针对这一点，教师可以采取以下教学方法：

①设计有针对性的思考题，引导学生从不同角度分析和解决问题；

②鼓励学生发表自己的观点，培养创新思维能力；

③组织学生进行小组合作，培养团队协作和沟通能力。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《2023-2024学年统编版语文五年级下册》的教材，以便于学生跟随教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的多媒体资源，如《田忌赛马》的故事视频、古代赛马的图片和图表等，以丰富教学手段，提高学生的学习兴趣和理解能力。

3.实验器材：本节课不涉及实验内容，无需准备实验器材。

4.教室布置：根据教学需要，将教室布置成适合小组讨论和阅读理解的环境，如设置分组讨论区、阅读角等，以促进学生之间的交流和合作。

5.学习任务单：设计一份学习任务单，包含阅读理解、思考题和写作练习等任务，以便于学生在学习过程中有所依据和引导。

6.教学PPT：制作一份教学PPT，包含文章内容、关键词汇、教学重点和难点等，以帮助学生更好地理解和掌握课程内容。

7.小组讨论指南：准备一份小组讨论指南，引导学生进行有效的小组讨论，包括讨论问题、讨论流程和讨论要求等。

8.课后作业：设计一份课后作业，巩固学生对文章内容的理解和记忆，同时提高学生的写作能力。

9.教学反馈表：准备一份教学反馈表，收集学生对课堂教学的反馈意见，以便于教师及时调整教学方法和策略。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《田忌赛马》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过用智慧解决困难的情况？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的