有理数加法时课件.pptVIP

2.5.1有理数的加法

一棵大下，有一只黄狗,有人在大的5米放了一根骨，小狗后跑到5米，起了骨，又向跑了3米。小狗在什么地方？什么？＋35-101234568(+5)+(+3)=8

一棵大下，有一只黄狗,有人在大的西5米放了一根骨，小狗后跑到西5米，起了骨，又向西跑了3米。小狗在什么地方？什么？＋-3-5-8-7-6-5-4-3-2-101-8（-5）+（-3）=-8

一棵大下，有一只黄狗,有人在大的5米放了一根骨，小狗后跑到5米，起了骨，又向西跑了3米。小狗在什么地方？什么？-35-1012345625+（-3）=2

一棵大下，有一只黄狗,有人在大的3米放了一根骨，小狗后跑到3米，起了骨，又向西跑了5米。小狗在什么地方？什么？-53-3-2-101234-23+（-5）=-2

一棵大下，有一只黄狗,有人在大的5米放了一根骨，小狗后跑到5米，起了骨，又向西跑了5米。小狗在什么地方？什么？-55-101234565+（-5）=0

一棵大下，有一只黄狗,有人在大的西5米放了一根骨，小狗后跑到西5米，起了骨，又向跑了0米。小狗在什么地方？什么？-5+0-5-4-3-2-101-5（-5）+0=-5

1).5+3=82).（-5）+（-3）=3).5+（-3）=24).3+（-5）=-25).（-5）+0=-56).5+（-5）=0任何一个有理数都是由符号与两个方面确定的。从中你能有理数的加法法？

：两个有理数相加，和可能是正数，0数，同学，你探索一下两个有理数相加，和的符号怎确定？和的怎确定？一个有理数加0，和是多少？你得两数相加有几种情况？

察与探究（1）（＋５）＋（＋３）＝＋8（2）（－５）＋（－３）＝－8同号两数的加法法:同号两数相加，取与加数相同的符号，并把相加。

一+45（+11）+（+34）=（-52）+（-7）=-59

察与探究（3）（＋５）＋（－３）＝＋2（4）（－５）＋（＋３）＝－异2号。两数的加法法:异号两数相加，取与大的加数的符号，并用大的减去小的。

察与探究（5）（－５）＋０＝－5。（6）（－５）＋（＋５）＝0。互相反数的两个数相加得零；一个数同零相加，仍得个数。

一(1)（-13）+（+25）=+12(2)（-23）+0=-23=0(3)（+4.5）+（-4,5）

有理数加法法1、同号两数相加，取相同的符号，并把相加。2、不相等的异号两数相加，取大的加数的符号，并用大的减去小的。互相反数的两个数相加得0。3、一个数同0相加，仍得个数。

?1、你有理数的加法和小学里数的加法有什么不同？?2、两个有理数相加和的符号是如何确定的。?3、你能告我一般加法的运算步？

加法步：?1、确定两个加数是同号是异号?2、确定和的符号?3、确定和的

加法符号确定?同正取正，同取，正取大。

例一：算下列各。1、（-4）+（-5）2、（-6）+23、0+（-1）4、（-6）解:1、（-4）+（-5）3、0+（+6-1）=-(4+5)=-1=-92、（-6）+2=-(6-2)=-44、（-6）+6=0

例21、180+（-10）2、（-10）+（-1）3、4、

⑴180+（-10）（异号两数相加）=+（180-10）（取大的数的符号，并用大的减=170去小的）⑵（-10）+（-1）（同号两数相加）（取相同的符号，并=-（10+1）把相加）=-11（互相反数的两数相加）⑶5+（-5）=0⑷0+（-2）（一个数同0相加）=-2

巩固接力口答：1、（+4）+（-7）2、（-8）+（-3）3、（-9）+（+5）4、（-6）5、（-7）+06、8+（-1）+（+6）7、（-7）+19、9+（-5）11、8、0+（-10）10、（-9）+（-5）12、

例3、判断：1、两数的和一定大于每个加数；2、两数的和一定大于两数的和；3、两数的和一定小于两数的和;4、若a+b0,a0,b0;5、若a+b0,a,b两个数中至少有一个是数;，6、若7、若a+b=0,a,b互相反数;8、的最小是-5.

二、算：1、（-13）+53、(+29)+(-31)2、(-29)+(-31)4、(-45)+(+64)5、（）+（）6、+（-7、（-0.9）+8、2.7+（-3.5）1.5,求a+b,求a-b9、已知10、已知

小1、掌握有理数的加法法，正确地行加法运算。2、两个有理数相加，首先判断加法型，再确定和的符号，最后确定和的。3