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人力资源管理专业申报材料

第一部分人力资源管理专业可行性分析

一、人力资源市场专业人才的可行性分析

21世纪前20年，是我国全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化的重要机遇期。近十年来，我国教育事业迅速发展，人力资源的开发利用有了很大提高，但总体水平还比较低。从我省的现状来看，随着国有企业的改制、民营企业的不断崛起，如何合理地配置人力资源，以人尽其能，降低生产成本、提高经济和社会效益。随着大量农村剩余劳动力转向城市，转向非农产业，大量下岗，失业人员需要再就业安置，故社会劳动的中介服务组织应运而生。我们对省、市场信息的人才和劳动力市场进行了调查分析，目前我省急需一大批德才兼备的人力资源管理的人才。加之我省还没有以培养适应适应社会主义市场经济所需的人力资源管理人才的学校。我校是省人事厅的所属学校，在掌握人力资源信息，学生进行实践操作以及聘用专业技术人员授课等方面都有着得天独厚的优势。

二、人力资源专业的现状及师资情况

2001年秋我校开始招收人力资源管理专业高职班的学生。在办学过程中我们充分挖崛潜力，不断进行市场调研，并在此基础上我们不断改进完善专业定位和课程设置，除开设必要的文化基础课和专业基础课外，开设了人力资源管理、人才学、WTO与中国人力资源、社会劳动学、社会保障概论以及计算机的应用，计算机网络等课程。在进行理论课教学的同时，我们把实践课教学始终放在第一的位置。学校已经同省人才市场及各市、县人事局订立了协议，供同学们实习。同时联系了一些职业介绍所等中介机构供同学们参观学习。

从师资情况看，除文化基础课和专业基础课的教师外，有专职专业教师15人，其中高、中、初级的比例为4：6：5。同时我们同省、市、县人事局，劳动和社会保障局建立了广泛的联系，目前聘用的兼职教学人员（其中大部分担任实际课教学）已达13人。随着教学的深入，这部分兼职的教学人员还会不断增加。

第二部分人力资源管理专业教学计划

一、招生对象及学制

招收高中毕业生，学制三年，学历专科。

二、培养目标

本专业适应社会主义市场经济的要求和人力资源的开发、流动与利用，有效地配置人力资源需要的德、智、体、美、劳全面发展的人力资源管理工作人员。

三、课程设置

（一）公共课

法学概论邓小平概论

职业道德与职业指导大学语文

大学英语高等数学

（二）专业基础课

公共行政学 计算机基础

公文写作 公共关系学

企业管理学 文书与档案管理

管理学基础 市场营销学

（三）专业课

国际贸易 人力资源管理

劳动经济学 劳动人事政策与法规

组织行为学 劳动社会学

社会保障学 劳动争议与仲裁

工资管理

（四）专业课

人力资源管理组织行为学

劳动经济学劳动社会学

社会调查学统计学基础

劳动人事政策与法规劳动保护

劳动争议与仲裁工资管理

职业教育基础

（五）技能课

书法摄影

普通话训练社交礼仪

多媒体影像与制作现代职业人员素质测评与训练

人力资源调查

（七）选修课

社会调查统计学原理

劳动保护领导科学

人才学

人力资源管理专业课程设置教学时间安排（表一）

学制：三年

课程类别

顺序

课程

课时分配

教学时间安排

第一学年

第二学年

第三学年

理论

实训

一

二

一

二

一

二

公

共

课

1

邓小平理论

34

2

2

法学概论

34

2

3

职业道德与职业指导

34

34

4

4

大学语文

68

4

5

大学英语

132

4

4

6

体育与健康

17

51

2

2

7

高等数学

132

4

4

8

公共行政学

68

4

9

计算机基础

68

34

6

10

公文写作

34

34

4

专

业

基

础

课

11

公共关系学

68

4

12

企业管理学

68

4

13

文书与档案管理

51

17

4

14

管理学基础

68

4

15

市场营销学

68

4

专

业

课

16

国际贸易

68

4

17

人力资源管理

68

4

18

劳动经济学

68

4

19

劳动人事政策与法规

68

4

20

组织行为学

68

4

人力资源管理专业课程设置教学时间安排（表二）

学制：三年

课程类别

顺序

课程

课时分配

教学时间安排