西安市高陵区等3校2022-2023学年七年级下学期数学试题.docx

2022~2023学年度七年级下学期阶段评估（－）

数学

下册1.1~2.1

注意事项：共120分，作答时间120分钟

一、选择题（共8小题，每小题3分，计24分．每小题只有一个选项是符合题意的，请把正确答案的代号填在下表中）

1.下面四个图形中∠1与∠2是对顶角是（）

A. B. C. D.

2.若k为正整数，则的意义为（）

A.4个相加 B.3个相加 C.4个相乘 D.7个k相乘

3.“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”．已知一粒米的质量约0.000021千克，则数据0.000021用科学记数法表示为（）

A B. C. D.

4.下列各式能用平方差公式计算的是（）

A. B.

C. D.

5.如图，直线于点，平分，，则的度数是（）

A. B. C. D.

6.课堂上老师布置了四个计算题，以下是小林给出的四个题的答案，则小林做对了（）

计算：；

；

；

．

A.题 B.题 C.题 D.题

7.若，则的值是（）

A. B. C.2 D.

8.如图，某底板外围呈正方形，其中央是边长为x米的空白小正方形，空白小正方形的四周铺上小块正方形花岗石（即阴影部分），恰好用了144块边长为0.8米的正方形花岗石，则边长x的值是（）

A.3米 B.3.2米 C.4米 D.4.2米

二、填空题（共5小题，每小题3分，计15分）

9.计算：______．

10.计算：______．

11.已知ab=a+b+1，则（a﹣1）（b﹣1）=_____．

12.如图，点在直线上，已知，，则度数为_____．

13.已知，则________．

三、解答题（共13小题，计81分，解答应写出过程）

14.计算：．

15.化简：．

16.若一个角的补角比它的余角的6倍还多，求这个角．

17.已知关于的代数式与的乘积中，不含有项，求的值．

18.已知，求的值．

19.先化简，再求值：，其中，．

20.观察下列多项式的乘法计算，回答问题：

①；

②；

③；

④．

（1）根据你发现的规律，猜想；

（2）若，求n的值．

21.如图，这是一道例题的部分解答过程，其中，是两个关于，的二项式．

请仔细观察上面的例题及解答过程，完成下列问题：

（1）多项式为______，多项式为______，例题的化简结果为______；

（2）求多项式与的积．

22.如图，直线相交于点O，，垂足为O，

（1）求的度数．

（2）若平分，求的度数．

23.已知，求下列各式的值．

（1）求的值．

（2）求的值．

24.榫卯是中国古代建筑、家具及其他器械的主要结构方式，也是在两个构件上采用凹凸部位相结合的一种连接方式．木工在做某物件时，利用榫卯结构连接了一个零部件，平面图由3个长方形构成，其中较大长方形的长为，宽为；另外两个长方形的长为，宽为，木工计划在中间丵一个边长为的正方形（阴影部分），如图所示．

（1）求剩余部分的面积．

（2）当时，剩余部分面积是多少？

25.阅读理解：

若，，比较，的大小．

解：因为，且，所以，所以．类比阅，读材料的方法，解答下列问题：

（1）上述求解过程中，逆用了哪一条幂的运算性质_______________．

A.同底数幂的乘法B.同底数幂的除法C.幂的乘方D.积的乘方

（2）若，，试比较与的大小．

（3）已知，，，比较，，的大小．

26.综合与实践：枣庄某中学数学社团的小林和小颖两位同学将连续的正整数1，2，3，…排成如图1所示的数表，从中框出某些数，做了如下探索：

（1）小林在数表中框出“H”字形，并将相对的两数相乘，再作差，请你帮忙完成研究过程．

①计算：_______，________．

②化简：图2是从图1中取出一部分，在选中的七个数中，若设中心数为x，则a，b，c，d所对应的数分别为_________，_________，_________，_________（用含x的代数式表示），请你利用整式的运算，对进行化简．

（2）小颖在数表中框出“T”字形，并将顶端左右两数相乘，再与底端数平方作差，即图3中，则在框出的“T”字形中，的值能否等于？若能，请求出m的值；若不能，请说明理由．