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?大班上主题科学教案

一、主题活动：探索宇宙奥秘

1.活动目标：

了解宇宙的基本概念，如星球、行星、恒星等。

培养幼儿对宇宙的好奇心和探索欲望。

发展幼儿的观察能力和想象力。

2.活动准备：

宇宙图片、视频或故事书籍。

太空船、星球等模型或玩具。

画纸、彩笔等绘画材料。

3.活动过程：

引入：通过展示宇宙图片或视频，引起幼儿对宇宙的兴趣。

讲解：简单介绍宇宙的基本概念，如星球、行星、恒星等。

探索：让幼儿观察太空船、星球等模型或玩具，引导他们提出问题并自主探索。

创作：鼓励幼儿用画笔和纸绘制自己心目中的宇宙。

二、主题活动：生活中的科学

1.活动目标：

培养幼儿对生活中科学的兴趣和好奇心。

帮助幼儿了解一些简单的科学现象和原理。

发展幼儿的观察能力和动手能力。

2.活动准备：

生活中的日常用品，如水杯、气球、塑料袋等。

实验材料，如色素、水、气球等。

3.活动过程：

引入：通过展示生活中的日常用品，引起幼儿对生活中科学的兴趣。

实验：进行简单的科学实验，如色素扩散实验、气球浮力实验等，让幼儿观察和体验科学现象。

探索：让幼儿自己动手尝试一些简单的科学实验，鼓励他们提出问题和解决问题。

分享：让幼儿分享自己的实验结果和感受。

三、主题活动：动物的奇妙世界

1.活动目标：

培养幼儿对动物的兴趣和好奇心。

帮助幼儿了解不同种类的动物和它们的特点。

发展幼儿的观察能力和分类能力。

2.活动准备：

动物图片、视频或故事书籍。

动物模型或玩具。

分类卡片或表格。

3.活动过程：

引入：通过展示动物图片或视频，引起幼儿对动物的兴趣。

观察：让幼儿观察动物模型或玩具，引导他们提出问题并进行观察。

分类：给幼儿提供分类卡片或表格，帮助他们将动物按照特点进行分类。

分享：让幼儿分享自己喜欢的动物及其特点。

四、主题活动：我们的地球

1.活动目标：

培养幼儿对地球的兴趣和好奇心。

帮助幼儿了解地球的基本特征和环境保护的重要性。

发展幼儿的观察能力和思考能力。

2.活动准备：

地球图片、视频或故事书籍。

地球模型或玩具。

环境保护相关材料，如垃圾分类卡片、节约用水标志等。

3.活动过程：

引入：通过展示地球图片或视频，引起幼儿对地球的兴趣。

观察：让幼儿观察地球模型或玩具，引导他们提出问题并进行观察。

思考：讨论地球的环境问题，如垃圾分类、节约用水等，引导幼儿思考环境保护的重要性。

制作：让幼儿动手制作相关的环境保护材料，如垃圾分类卡片、节约用水标志等。

五、主题活动：力的奇妙作用

1.活动目标：

培养幼儿对力的兴趣和好奇心。

帮助幼儿了解力的概念和作用。

发展幼儿的观察能力和动手能力。

2.活动准备：

力的相关实验材料，如气球、小车、滑轮等。

观察记录表格或卡片。

3.活动过程：

引入：通过展示力的相关实验材料，引起幼儿对力的兴趣。

实验：进行简单的力的实验，如吹气球、推动小车等，让幼儿观察和体验力的作用。

观察：让幼儿自己动手尝试一些简单的力的实验，鼓励他们提出问题和解决问题。

记录：让幼儿记录实验结果，培养他们的观察和记录能力。

六、主题活动：植物的生长与变化

1.活动目标：

培养幼儿对植物生长过程的兴趣和好奇心。

帮助幼儿了解植物的基本生长需求和生长过程。

发展幼儿的观察能力和耐心。

2.活动准备：

植物种子、幼苗或成熟植物。

种植工具和花盆。

观察记录表格或画纸。

3.活动过程：

引入：通过展示植物种子、幼苗或成熟植物，引起幼儿对植物生长过程的兴趣。

种植：让幼儿亲手种植植物，了解种植的基本步骤和注意事项。

观察：引导幼儿定期观察植物的生长变化，并记录下来。

分享：让幼儿分享自己的观察结果和对植物生长的理解。

七、主题活动：天气与气候

1.活动目标：

培养幼儿对天气和气候的兴趣和好奇心。

帮助幼儿了解天气和气候的基本概念及其变化。

发展幼儿的观察能力和思考能力。

2.活动准备：

天气和气候的图片、视频或故事书籍。

天气预测工具，如温度计、湿度计等。

天气日记记录表格。

3.活动过程：

引入：通过展示天气和气候的图片、视频或故事书籍，引起幼儿对天气和气候的兴趣。

观察：让幼儿观察天气预测工具，了解天气和气候的变化。

记录：鼓励幼儿每天记录天气情况，培养他们的观察和记录能力。

讨论：引导幼儿思考天气和气候对生活的影响，并展开讨论。

八、主题活动：声音的奥秘

1.活动目标：

培养幼儿对声音的兴趣和好奇心。

帮助幼儿了解声音的产生和传播。

发展幼儿的听觉观察能力和创造力。

2.活动准备：

声音产生和传播的实验材料，如振动的物体、电话等。

音乐乐器。

录音设备。

3.活动过程：

引入：通过展示声音产生和传播的实验材料，引起幼儿对声音的兴趣。

实验：进行简单的声音实验，如振动物体产生声音、电话传递声音等，