曹冲称象.含动画课件.pptVIP

6曹冲称象

曹冲称象秤杆宰割船舷柱子一艘官员得(děi)造一杆(gǎn)大秤

思考：课文讲了一件什么事？曹冲小时候想办法称象的故事。

第一自然段讲了一件什么事？曹操带领儿子和官员去看人家送给他的一头大象。时间：古时候人物：曹操、曹操的儿子、官员事情的起因

第二自然段告诉了我们什么？大象又高又大，官员们在议论大象的重量。

这头大象怎么样？又高又大。你是从哪些话中看出大象又高又大？身子像一堵墙，腿像四根柱子。“像……像……”这两个比喻句把大象的高大写的既生动又形象。

官员们在议论什么？这么大的象，到底有多重?

齐读第三自然段。官员们想出了哪些称象的方法？（用“有的……有的……也有的……”句式说）一是造一杆大秤来称；二是把大象割成一块一块的用秤称。

曹操听后态度怎么样？直摇头为什么直摇头？因为曹操对官员们提出的办法不满意。“直摇头”——不停的摇头，说明曹操的态度是坚决反对的。

读一读，比较每组中的两句话意思有什么不同。1曹操听了摇头。曹操听了直摇头。2曹操的儿子曹冲七岁。曹操的儿子曹冲才七岁。3大象有多重呢？大象到底有多重呢？

男生齐读第四自然段。这段讲什么？曹冲提出称象的办法。

听到称大象的方法，曹冲想：(用船当大称)听到宰大象的方法，曹冲想：(用石头代替大象，可以一块一块地称)如果我是曹冲，还会想:()

曹冲的办法是什么？分了几个步骤？

大象上船做上记号

先把大象（赶到）一艘大船上，沿着看船身下沉多少，就（在船舷上（画）。线再把大象（）。等船下沉到）水面，装石头称一称）船上的石头。画线的地方，（这样，就称出了大象的重量。

我觉得曹冲是一个(聪明、爱动脑筋，遇到问题善于动脑筋我长大了，要做一个()的人。

冒号、引号的用法。曹操问：“谁有办法把这头大象称一称？”有的说：“得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。”有的说：“有了大秤也不成啊，谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢？”

练习（1）曹操问：“谁有办法把这头大象称一称?”：“。”(2)曹冲站出来说我有办法：“（3）他大声喊快回来!”