陕西省西安市名校协作联考2023-2024学年八年级下学期5月月考语文试卷(含答案).docxVIP

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陕西省西安市名校协作联考2023-2024学年八年级下学期5月月考语文试卷

学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________

一、材料题

1.给语段中加粗字注音,或根据拼音写字词。

渴求进步但又常常因夸大某种正确思想而误入qí()途的人类精神,开始致力于将青少年从平衡状态中挣()脱出来。于是,青少年开始为呆板而复杂的教育jiā()锁所套牢,被在愚蠢的放纵和不明智的严厉交互作用下的道德说教以及拙劣肤浅的世界观所束缚()。

二、默写题

2.名句默写。

(1)浮云游子意,__________________。(李白《送友人》)

(2)是故谋闭而不兴,__________________,故外户而不闭。是谓大同。(《礼记·大道之行也》)

(3)谁见幽人独往来,__________________。(苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》)

(4)水击三千里,__________________九万里。(《北冥有鱼》)

(5)选贤与能,__________________。(《大道之行也》)

(6)《马说》一文中表明千里马和伯乐关系的语句是:______________________________。

(7)山光悦鸟性,_____________________(常建《题破山寺后禅院》)

三、材料题

3.法国哲学家卢梭说:“磨难,对于弱者是走向死亡的坟墓,而对于强者则是生发壮志的泥土。”请你结合《骆驼祥子》和《钢铁是怎样炼成的》的人物和相关情节,谈谈对这句话的理解。

四、材料题

阅读语段,按要求完成下面的题目。

①阐释观点的目的是说服别人。②但是,有些人常常会犯一个错误:总是想把自己的观点强加给别人。③这样做很容易让对方产生反感和抵触的情绪。④对同一个问题,不同的人往往会有不同的观点,也就是古人所说的“仁者见仁,智者见智。”⑤因此,在阐述自己的观点时,应适当转换看问题的角度,客观分析他人的观点。⑥只要这些观点有合理之处,就应考虑加以吸收,并坦率承认。

4.请提取第①句的主语,并写在下面的横线上。

5.第④句有一处标点符号使用有误,请将修改意见写在下面的横线上。

6.第⑥句有语病,请将修改意见写在下面的横线上。

五、综合性学习

当前,我国正在推动“碳达峰”“碳中和”目标稳步实现。为此,班级开展“低碳生活你我践行”综合实践活动,请你参与。

7.活动中,你们组为制作海报搜集了下面两张图片。作为海报设计者,你将选用哪一张?请说说你的想法。要求:①说明构图要素及寓意;②80字左右。

8.在本次综合性学习活动之后,你决定改正自己的不良生活习惯。请你仿照示例,完成表格。

原来生活习惯

计划改善后生活习惯

穿过一年的衣服直接扔掉

______________

平时在餐厅吃饭时使用一次性餐具

在餐厅吃饭时自带餐具

父母开私家车接送上下学

______________

9.请你以班委会的名义写一封倡议书,呼吁同学们节约用电。

倡议书

亲爱的同学们:

为了更好地保护地球,低碳生活,我代表班委会发出以下倡议:

______________;

______________;

同学们,让我们行动起来,节约用电,为人类发展献出一份力量!

倡议人:八年级××班委会

2024年5月27日

六、阅读理解与欣赏

阅读下面的文字,完成小题。

材料一:

据介绍,“百部经典”编纂项目遴选中华传统文化中最具代表性的100部经典,萃取精华、赋予新意,深入浅出地进行解读,力求为广大读者提供一套立足学术、面向大众的古代典籍普及读本,截至目前已编纂完成60种。

国图公开课作为国家图书馆面向大众的互联网通识教育平台,2019年起推出的“天才的时代”系列活动,旨在纪念中国历史上伟大的文化人物,对其著作、思想和精神进行传播与弘扬。国图将继续以国图公开课为平台,以《中华传统文化百部经典》为内容,策划推出“《中华传统文化百部经典》成果转化:中华传统经典系列课程”,邀请书籍解读人全面系统地讲授《中华传统文化百部经典》中所列典籍,带领读者感受经典作品的不朽魅力与当代价值。

中华优秀传统文化典籍推荐书目100种(节选)

语言文学类

历史类

思想类

科技·生活类

1.《诗经》

1.《山海经》

1.《周易》

1.《黄帝内经》

2.《楚辞》

2.《史记》

2.《礼记》

2.《齐民要术》

3.《建安七子集》

3.《汉书》

3.《论语》

3.《营造法式》

(摘自“中工网”,有改动)

材料二:

人们常说中国是“诗的国度”,诗歌传统源远流长,那么,《诗经》就是这一传统的总源头。两三千年来,它始终陶冶、教化着一代代中国人,塑造着我们的语言、思维和价值观。

人们把读书多、有学问叫作“满腹诗书”“饱读诗书”,这里的“诗书”二字并

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