第15课两次鸦片战争同步练习 高中历史统编版(2019)必修中外历史纲要上册.docxVIP

第15课两次鸦片战争同步练习 高中历史统编版(2019)必修中外历史纲要上册.docx

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第15课两次鸦片战争

学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________

一、单选题

1.英国人马丁在其《中国:政治、商业与社会》开篇致英女王献辞中写道:“几乎奇迹般地维持2000多年的庞大帝国,现与陛下政府以及欧洲两个最强大的君主(法、俄君主)结成了友好联盟——长时间的隔绝状态被打破——中国现被纳入西半球的社会契约之中。”马丁所述“社会契约”的签订(???)

A.适应了列强大规模资本输出的需求 B.使中国开始滑向半殖民地深渊

C.使清政府成为列强统治中国的工具 D.确立了列强与中国的平等地位

2.黄仁宇《中国大历史》中提到,鸦片战争后美国官员表示愿意提供制作枪炮蓝图,“被婉言谢绝”;《南京条约》的苛刻待遇“满汉官僚都能接受,倒是内中提及今后双方文书要用平等语气往来……反而使他们不安”。该材料(???)

A.说明清王朝被迫从闭关走向开放 B.说明统治者固守传统政治理念

C.反映了清政府开始开展近代外交 D.强调了国家主权意识的重要性

3.自19世纪中期以来,随着农产品大量向市场销售,华北地区农村集市数量日益增多。除棉花、烟草外,集市的小麦出售量增速明显,其出售率在部分地区超过50%。高粱等杂粮的出售率则远低于小麦,甚至每年需外运大量高粱投放集市以满足市场的需求。这一现象(???)

A.表明农民存在巨大生存压力 B.得益于农村生产关系深刻变革

C.反映了农业区域分工的发展 D.折射出农村经济结构出现质变

4.丁韪翻译的《万国公法》是美国法学家亨利·惠顿写的一部国际法著作,直译为《国际法原理》,于1864年由京师同文馆刊行,此事得到了清政府的支持;总理衙门认为了解国际法是中国对外交往实践的客观需要。这反映出(???)

A.晚清民众法律意识提高 B.近代翻译事业发展迅速

C.清廷关注国际交往规范 D.中国近代外交体制确立

5.魏源在编撰《海国图志》过程中详细介绍了英吉利、法兰西、美利坚、西班牙、挪威、俄罗斯等西方国家的情形,但对东亚、东南亚、南亚的介绍则不如西方国家详细。这主要是基于(????)

A.中华文化西传的影响 B.应对时局的新变化

C.丝绸之路的长期往来 D.传教士来华的影响

6.据记载,魏源搜罗许多世界地理等方面的资料,著成《海国图志》。其后梁廷相、徐继畲、姚莹相继撰写了一批研究、介绍边疆和世界地理历史知识的书籍。这一记载说明(???)

A.有识之人开眼看世界 B.太平天国向西方学习

C.清王朝掀起自救运动 D.维新派进行变法宣传

7.鸦片战争后,魏源对老子的思想进行了新的诠释,他认为“无为”乃是“非治之而不治,乃不治以治之也”,体悟老子的“无为”思想如同《易》《诗》一样可知“诗人之所发愤”、“作者之所忧患”,并主张将此体悟与“革虚而之实”相结合,做到“去伪、去饰、去畏难”。这反映出魏源(????)

A.肯定体用之道中“中学”的价值 B.肯定了人与自然争胜的必然性

C.唤醒国人革新政治的忧患意识 D.根植传统探求救亡的经世之道

8.左宗棠在家书中感慨:“英人犯浙,又掠吴淞,直抵江宁,而五口通商之和议成矣。时局如斯,彼谋国者之肉宁足食乎!梦想所不到,古今所未有。”与其感慨相关的是(???)

A.鸦片战争 B.太平天国运动 C.洋务运动 D.第二次鸦片战争

9.如图为1845年—1848年英国货物输华总值(单位:英镑)。这反映出当时中国(???)

A.经济受到鸦片战争的破坏 B.实行贸易保护政策

C.传统的小农经济根深蒂固 D.民族资本主义发展

10.下表为第二次鸦片战争后,清朝政府外交人员基本情况统计表。据此可推知,清朝外交(???)

基本分类

身份

来源及对外交涉效果

第一类

总理衙.门章京与大臣

前者从大学士、军机大臣、各部院尚书等高层中选任,后者从内阁中书、各部院郎中等选任,均大致源出科举正途,熟读儒家经典,深受儒家义理熏陶及朝中清流制约

第二类

驻外公使及其下属

对外部有所留心,或在洋务上有一技之长的督抚幕僚、部属、同乡,受朝中束缚较少,但其在外交涉效果因人而异

A.处于传统到近代嬗变中 B.修补了传统外交体制

C.完成了外交近代化改革 D.提升了中国国际地位

11.1842年后,英国一所杜莎夫人蜡像馆里陈列了一尊林则徐坐像,宣传单上印着“对华战争的始作俑者”,“二百五十万英镑英国财产的销毁者”。由此可知(???)

A.虎门销烟是战争的根本原因 B.英意图掩盖侵略战争本质

C.鸦片战争的爆发具有偶然性 D.清政府积极推行禁烟运动

12.魏源《海国图志》中《筹海篇》提出与西方和平共处的两点策略:“听互

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