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专题07课内课外文言文阅读
(一)(2022春·浙江嘉兴·七年级校考期中)阅读欧阳修《卖油翁》,回答问题。
陈康肃公善射,当世无双,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。
康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地以钱覆其口徐以杓酌油沥之自钱孔入而钱不湿。因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
1.解释下面句中加点的字词。
(1)陈康肃公善射???????????????????
(2)无他,但手熟尔
(3)有卖油翁释担而立????????????
(4)康肃笑而遣之
2.翻译句子。
(1)见其发矢十中八九,但微颔之。
(2)康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”
3.请用“/”符号给划线的句子断句。
乃取一葫芦置于地以钱覆其口徐以杓酌油沥之自钱孔入而钱不湿。
4.“有卖油翁释担而立,睨之久而不去。”句中“睨”字有何表达效果?
(二)(2022春·浙江绍兴·七年级校联考期中)阅读欧阳修《卖油翁》,回答问题。
卖油翁
陈康肃公尧咨善射,当世无双,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之,久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。
康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
5.解释下列句中加点的词。
(1)公亦以此自矜
(2)尔安敢轻吾射
(3)但微颔之
6.翻译句子
以钱覆其口,徐以杓酌油沥之。
7.文章为什么要详写卖油翁“酌油”这段文字?
(三)(2022春·浙江温州·七年级统考期中)阅读文言文,回答问题。
肃王和沈元用
肃王与沈元用同使虏①,馆于燕山愍忠寺。暇日无聊,同行寺中,偶有一唐人碑,辞甚偶俪②,凡三千余言。元用素强记,即朗诵一再;肃王且听且行,若不经意。元用归馆,欲矜其敏,取纸追书之,不能记者阙之,凡阙十四字。书毕,肃王视之,即取笔尽补其所阙,无遗者。又改元用谬误四五处,置笔他语,略无矜色。元用骇服。语云:“休夸我能胜人,胜如我者更多。”信不诬也。
(陆游《老学庵笔记》)
【注释】①使虏:出使北方的金国。②偶俪:对仗工整。
8.借助本学习文言学习的积累,和小瑞填写下面的词义疏通表:
方法
词义疏通
课内外迁移
①“欲矜其敏”的“矜”与“以此自矜”的“矜”同义,解释为______。
组词补充
②书毕,肃王视之??书:______。
查阅词典
③凡阙十四字??阙:_______。(填写字母序号)
【词典释义】]A.过失;疏失。B.空缺;缺少,同“缺”。C.通“掘”,挖。D.削减;毁坏
语境推测
④肃王与沈元用同使虏,馆于燕山愍忠寺
请结合语境推测“馆”的释义,并说说自己推测的理由。
馆:______,因为_________________________________。
9.小瑞在梳理时,发现古今文本阅读方法,皆有相通之处,并分享以下学习单,请你参与完成。
学习精读,要在通览全篇的基础上,把握关键语句,字斟句酌,揣摩品味其含义和表达的妙处。(第一单元导语)
例句
赏读
元用素强记,即朗诵一再(重音);肃王且听且行(语气舒缓),若不经意。
(1)小瑞在进行朗读设计时,对例句中的加点词做了以上处理,你认为是否合理。
【原句】书毕,肃王视之,即取笔尽补其所阙,无遗者。又改元用谬误四五处,置笔他语,略无矜色。元用骇服。
【改句】书毕,肃王视之,取笔尽补其所阙,无遗者。改元用谬误四五处,置笔他语,无矜色。元用骇服。
(2)小瑞在对文章进行圈点批注时,认为文中画线句中的副词过于累赘,并进行了删改,你是否赞同,请结合文章内容,谈谈你的理解。
(3)同为写人记事的文章,选文和《卖油翁》在塑造人物上有何共通处,请结合两文,任选两个角度进行阐述。
(四)(2022春·浙江绍兴·七年级校联考期中)阅读文言文,回答问题。
欧阳修传
欧阳修,字永叔,庐陵人。四岁而孤,母郑,亲诲之学,家贫,至以荻画地学书。举进士,调西京推官①。始从尹洙游,为古文,议论当世事,迭相师友,与梅尧臣游,为歌诗相倡和,遂以文章名冠天下。入朝,为馆阁校勘②。
范仲淹以言事贬,在廷多论救,司谏③高若讷④独以为当黜。修贻书责之谓其不复知人间有羞耻事若讷上其书,坐贬夷陵令,稍徙乾德令⑤、武成节度判官⑥。久之,复校勘,进集贤校理⑦。庆历三年,知谏院。时仁宗更用大臣,杜衍、富弼、韩琦、范仲淹皆在位,增谏官员,用天下名士,修首在选中。每进见,帝延问执政,咨所宜行。
初,范仲淹之贬饶州⑧也,修与尹洙、余靖皆以直仲淹见逐,目之曰“党人”。自是,朋党之
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