幼儿园中班艺术活动《水果总动员》教学设计教案.docVIP

?幼儿园中班艺术活动《水果总动员》教学设计教案

一、活动目标

1.认知目标：让幼儿认识和了解各种水果的名称、颜色和形状。

2.技能目标：培养幼儿的观察力、想象力和动手操作能力。

3.情感目标：培养幼儿对艺术的热爱，激发幼儿参与活动的积极性和主动性。

二、活动准备

1.水果模型或实物（如苹果、香蕉、橙子等）。

2.画纸、彩笔、水粉等绘画材料。

3.音乐播放设备。

4.水果图片卡片。

三、活动过程

1.导入：教师展示各种水果模型或实物，引导幼儿观察水果的名称、颜色和形状，激发幼儿对水果的兴趣。

2.主题绘画：教师发放画纸和绘画材料，引导幼儿根据自己的观察，画出自己喜欢的水果。

3.音乐欣赏：教师播放轻快的音乐，让幼儿边听音乐边绘画，感受艺术的乐趣。

4.作品展示：教师邀请幼儿展示自己的绘画作品，让幼儿分享自己的创作过程和心得。

四、活动延伸

1.水果拼盘：教师将幼儿绘制的水果画剪下来，拼成一幅水果拼盘图案，让幼儿观察和品尝。

2.水果角色扮演：让幼儿扮演各种水果，进行角色扮演游戏，培养幼儿的表演能力。

3.水果知识竞答：教师提问关于水果的知识，引导幼儿积极参与竞答，巩固所学知识。

五、活动评价

1.观察幼儿在活动中的参与程度，了解幼儿对水果的认识和绘画技能。

2.关注幼儿在活动中的情感表现，了解幼儿对艺术的热爱和兴趣。

3.收集幼儿的作品，评价幼儿的绘画创作能力和想象力。

六、教学资源

1.水果实物或图片素材库。

2.绘画材料（如彩色笔、水粉、画纸等）。

3.音乐播放设备及水果主题音乐。

4.水果角色卡片。

5.投影仪或白板用于展示图片和视频。

七、活动步骤

1.水果引入：教师展示水果实物或图片，引导幼儿说出水果的名称，并简单介绍水果的颜色和形状。

2.创意绘画：教师分发绘画材料，引导幼儿根据自己的喜好，用彩笔或水粉在画纸上绘制水果。

3.音乐绘画：在绘画过程中，教师播放轻松愉快的音乐，让幼儿随着音乐节奏进行绘画，感受艺术的乐趣。

4.水果角色扮演：绘画完成后，教师组织幼儿进行水果角色扮演游戏，鼓励幼儿发挥创意，扮演不同的水果角色。

5.作品展示与评价：教师邀请幼儿展示自己的绘画作品，并分享创作心得。教师对幼儿的作品进行点评，鼓励幼儿的创造力。

八、安全注意

1.确保绘画材料安全无毒，避免幼儿误食。

2.在绘画过程中，教师应监督幼儿，防止幼儿将颜料等绘画材料弄到身上或地上。

3.音乐播放时，确保音量适中，避免对幼儿造成噪音污染。

九、教学反思

1.教师应反思活动设计的难易程度，是否适合中班幼儿的认知和发展水平。

2.反思教学过程中是否充分激发了幼儿的兴趣和参与度，以及幼儿在活动中的表现。

3.思考如何改进教学方法，使之更加符合幼儿的学习特点和需求。

十、家庭延伸

1.教师可以建议家长在家庭中开展水果主题的烹饪活动，如制作水果沙拉、水果拼盘等，让幼儿在家长的指导下参与制作，增进亲子关系。

2.家长可以与幼儿一起进行水果观察，记录水果的成熟过程，了解水果的生长和食用价值。

3.家长鼓励幼儿在家中尝试绘画水果，培养幼儿的绘画兴趣和艺术表达能力。

重点和难点解析

一、活动目标

1.认知目标：让幼儿认识和了解各种水果的名称、颜色和形状，着重关注水果的多样性及其特点。

2.技能目标：培养幼儿的观察力、想象力和动手操作能力，特别是幼儿的绘画技巧和水果角色扮演能力。

3.情感目标：培养幼儿对艺术的热爱，激发幼儿参与活动的积极性和主动性，以及培养幼儿的团队合作精神。

二、活动准备

1.水果模型或实物（如苹果、香蕉、橙子等），足够数量的绘画材料（如彩色笔、水粉、画纸等）。

2.音乐播放设备及水果主题音乐，水果图片卡片，水果角色卡片。

3.投影仪或白板用于展示图片和视频，准备水果主题的故事或知识介绍。

三、活动过程

1.导入：教师展示水果实物或图片，引导幼儿说出水果的名称，并简单介绍水果的颜色和形状，着重引导幼儿观察水果的特点。

2.主题绘画：教师发放画纸和绘画材料，引导幼儿根据自己的喜好，用彩笔或水粉在画纸上绘制水果，特别注意引导幼儿如何表现水果的特点和形态。

3.音乐欣赏：教师播放轻松愉快的音乐，让幼儿边听音乐边绘画，感受艺术的乐趣，着重引导幼儿如何将音乐节奏融入绘画创作中。

4.水果角色扮演：绘画完成后，教师组织幼儿进行水果角色扮演游戏，鼓励幼儿发挥创意，扮演不同的水果角色，特别注意引导幼儿如何通过扮演来表现水果的特点。

5.作品展示与评价：教师邀请幼儿展示自己的绘画作品，并分享创作心得。教师对幼儿的作品进行点评，鼓励幼儿的创造力，着重引导幼儿如何欣赏自己和同伴的作品，以及如何给出积极的反馈。

四、活动延伸

1.水果拼盘：教师将幼儿绘制的水果画剪下来，