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2024年幼儿园中班教案《不怕冷的企鹅》
中班教案《不怕冷的企鹅》适用于中班的科学主题教学活动当中，让幼儿知道企鹅在南极的特别生活环境，学习词语：“冰天雪地”、“摇摇摆摆”等，了解企鹅的身体结构te特征和习性，感受环境与动物生活的关系，有适应环境的意识，对探究动物的生活环境和动物本身爱好，快来看看幼儿园中班《不怕冷的企鹅》教案吧。
活动目标：
1、了解企鹅的身体结构te特征和习性，感受环境与动物生活的关系，有适应环境的意识。
2、知道企鹅在南极的特别生活环境，学习词语：冰天雪地、摇摇摆摆等。
3、对探究动物的生活环境和动物本身爱好。
4、初步了解其特性。
5、能大胆进行实践活动，并用完整的语言表达自己的看法。
活动打算：
1、图片（企鹅）在南极生活的其他动物的图片、地球仪一个。
2、幼儿用书人手一册、动物世界类的碟片。
活动过程：
1、猜谜语，让幼儿产生对企鹅的爱好。
（1）老师说谜面：是鹅不是鹅，海岛上生活，冰天雪地里，玩得真欢乐。
（2）请幼儿猜猜是什么动物。
2、老师出示图片，让幼儿视察。
3、幼儿视察幼儿用书，感知企鹅的外形特征和生活习性。
老师提问：
（1）这是什么动物？它们是什么样子的？
（2）他们走起路来是怎样的？请你学一学。
（3）企鹅有那些本事？你知道企鹅喜爱吃什么？
（4）企鹅生活在那里？（南极）那里的天气是这样的？
（5）企鹅怕冷吗？为什么？你知道那些不怕冷的动物也喜爱在南极生活？（出示相应的动物图片）
4、播放关于南极动物的影像资料，充分感知冰天雪地的南极环境，以及各种南极动物。并向幼儿重点介绍关于企鹅的生活趣事。重点介绍企鹅的身体特征，生活习性以及生宝宝的过程。
5、老师小结。
南极是特别冷的地方，那里也生活着一些动物，企鹅就是不怕冷的动物之一，它们非常开心地生活在冰天雪地的南极。
活动延长：
1、让幼儿收集动物过冬的图片、故事等资料，布置主题墙。
2、引导幼儿依据企鹅的特点进行归类，总结禽类的特点，并与应经相识的禽类动物进行比较。
3、引导幼儿相互介绍本地动物的过冬方式。
小百科：企鹅能在-60℃的寒冷中生活、繁殖。在陆地上，它活像身穿燕尾服的西方绅士，走起路来，一摇一摆，遇到危急，连跌带爬，狼狈不堪。
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