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2024年幼儿园大班教案《水果成熟啦》含反思
大班教案《水果成熟啦》含反思适用于大班的美术主题教学活动当中,让幼儿能依据自己喜爱的水果颜色,由上到下有依次地给报纸涂色,提高绘画、涂色的实力,相识各种水果,并了解圆形态的水果的外形特征和颜色,培育与同伴相互协商、分工合作的实力,快来看看幼儿园大班《水果成熟啦》含反思教案吧。
活动目标:
1.相识各种水果,并了解圆形态的水果的外形特征和颜色。
2.能依据自己喜爱的水果颜色,由上到下有依次地给报纸涂色,提高绘画、涂色的实力。
3.培育与同伴相互协商、分工合作的实力。
4.引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放,养成良好习惯。
5.体验想象创建各种图像的欢乐。
活动打算:
已做好的水果范例品、各种水果图片、各种颜料、绘画笔、绘画桶、已晾干的半成品气球拓塑若干。
活动重难点:
相识各种水果,并了解圆形态的水果的外形特征和颜色。。
能依据水果的颜色,由上到下有依次地给报纸涂色,提高绘画、涂色的实力。
教学过程:
一、说一说我喜爱的水果
1.小挚友,现在天气越来越热了,平常我们会吃许多水果。你最喜爱吃什么水果?你喜爱吃的水果是什么形态的?它是什么颜色的?
2.幼儿说说喜爱吃的水果的外形和颜色。
二、观赏各种水果,了解水果的特征
1.其实,生活中还有好多好吃的水果,今日,俞老师啊带来了许多水果图片,我们一起来看一看吧。
2.出示图片,重点引导幼儿视察圆形态的水果的外形特征和颜色。
3.这是什么水果?你吃过吗?味道怎么样?它的形态和颜色是怎么样的?
4.出示老师喜爱吃的水果,引导幼儿视察苹果的外形和颜色。
三、做一做我喜爱的水果
1.出示已做好的气球拓塑苹果范例品,引导幼儿视察。
2.这和我们平常见到的水果有什么不一样?这是用什么做的?是怎么做的?(请个别幼儿说一说自己的发觉)
3.老师小结:这是用气球拓塑的方法,在晾干的报纸上涂上苹果的颜色,然后晾干,最终就做成了一个苹果。你们觉得好玩吗?想不想自己也来动手试一试呢?
4.老师简洁示范讲解制作苹果的步骤,引导幼儿视察给报纸上色时的涂色方法和依次。
5.出示气球拓塑半成品,引导幼儿思索及探讨:依据气球的形态来做水果,可以做哪些水果。
6.提活动要求:今日的作品须要小组合作完成,每一组做一种水果。但是,在做之前,请小挚友先探讨确定好做什么水果,每个人负责做什么,假如在合作的时候,遇到冲突怎么办?
5.幼儿制作,老师巡回指导。
四、展示、评价幼儿的作品
1.将幼儿的作品在走廊上进行晾干、展示。
2.幼儿相互观赏、沟通与评价。你喜爱哪一个水果?为什么?
3.老师评价幼儿的作品。
活动反思:
气球拓塑,是我们纸塑特色的第三阶段。活动前我们班的幼儿,都动手尝试进行了气球拓塑,活动中,我们班幼儿对于这样的活动都很感爱好,很乐意参加。但是,活动中,我发觉我们大班幼儿虽然有肯定的动手实力,但是在气球表面粘贴报纸和涂色两个步骤上,做的还不够,粘贴报纸还不够匀称,有许多作品都是不平整的,在涂色方面也不够细致,这也是由于前期的阅历还不足,须要在平常活动中多练习。对于给物体匀称涂色,这方面的实力,大班幼儿还须要培育和学习。平常我可以让孩子们多接触画笔,渐渐培育、提升孩子们敏捷运用画笔的实力。
小百科:水果,是指多汁且主要味觉为甜味和酸味,可食用的植物果实。水果不但含有丰富的维生素养分,而且能够促进消化。
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