摸摸乐的小班游戏教案.docVIP

?摸摸乐的小班游戏教案

第一章：认识触摸

1.1教学目标：

让幼儿能够用触摸的方式感知不同物体的特征。

培养幼儿的触觉敏感性。

1.2教学内容：

介绍触摸的概念和作用。

通过触摸不同材质的物体，让幼儿感知物体的质地、温度等特征。

1.3教学活动：

准备不同材质的物体，如木头、丝绸、海绵等。

将物体放在桌子上，让幼儿用触摸的方式感知物体的特征。

引导幼儿用语言描述所触摸到的物体特征。

第二章：寻找宝藏

2.1教学目标：

让幼儿通过触摸的方式寻找隐藏的宝藏。

培养幼儿的观察力和触觉敏感性。

2.2教学内容：

介绍寻找宝藏的游戏规则。

通过触摸的方式寻找隐藏的宝藏。

2.3教学活动：

在教室内或户外设置一个寻宝场景，将宝藏隐藏在某个地方。

让幼儿用触摸的方式寻找宝藏，可以触摸到宝藏的线索。

引导幼儿用语言描述所触摸到的线索，直到找到宝藏。

第三章：触摸游戏

3.1教学目标：

让幼儿通过触摸的方式参与游戏，培养幼儿的合作意识和触觉敏感性。

培养幼儿的观察力和触觉敏感性。

3.2教学内容：

介绍触摸游戏的规则和玩法。

通过触摸的方式进行游戏，如触摸到特定的物体或区域。

3.3教学活动：

在教室内设置一个触摸游戏场景，准备一些特定的物体或区域。

让幼儿分组，每组成员合作通过触摸的方式完成游戏任务。

引导幼儿用语言描述所触摸到的物体或区域，直到完成游戏任务。

第四章：触摸故事

4.1教学目标：

让幼儿通过触摸的方式参与故事讲述，培养幼儿的想象力和触觉敏感性。

培养幼儿的语言表达能力和触觉敏感性。

4.2教学内容：

介绍触摸故事的概念和玩法。

通过触摸的方式讲述一个故事，让幼儿感知故事中的角色和情节。

4.3教学活动：

准备一个触摸故事教具，包括故事角色和场景。

让幼儿用触摸的方式感知故事角色和场景。

引导幼儿用语言表达所触摸到的故事角色和情节，讲述故事。

第五章：触摸画

5.1教学目标：

让幼儿通过触摸的方式创作触摸画，培养幼儿的创造力和触觉敏感性。

培养幼儿的触觉和精细动作能力。

5.2教学内容：

介绍触摸画的创作方法和材料。

通过触摸的方式创作触摸画，使用不同的材质和工具。

5.3教学活动：

准备触摸画的材料，如颜料、画纸、画笔等。

让幼儿用触摸的方式在画纸上创作触摸画。

引导幼儿用语言描述所触摸到的画材和创作过程，完成触摸画作品。

第六章：触摸音乐

6.1教学目标：

让幼儿通过触摸的方式体验音乐，培养幼儿的音乐感知和触觉敏感性。

培养幼儿的节奏感和合作意识。

6.2教学内容：

介绍触摸音乐的概念和玩法。

通过触摸乐器或身体部位的方式参与音乐活动。

6.3教学活动：

准备一些简单的打击乐器，如沙锤、铃鼓等。

让幼儿分组，每组成员合作通过触摸乐器的方式演奏音乐。

引导幼儿用语言描述所触摸到的乐器和音乐节奏，直到完成音乐活动。

第七章：触摸自然

7.1教学目标：

让幼儿通过触摸的方式体验自然，培养幼儿对自然的感知和触觉敏感性。

培养幼儿的观察力和触觉敏感性。

7.2教学内容：

介绍触摸自然的概念和玩法。

通过触摸的方式体验自然，如触摸树叶、花朵等。

7.3教学活动：

带领幼儿到户外自然环境中，选择一些自然物体。

让幼儿用触摸的方式感知自然物体的特征，如质地、形状等。

引导幼儿用语言描述所触摸到的自然物体，分享对自然的感受。

第八章：触摸情绪

8.1教学目标：

让幼儿通过触摸的方式表达自己的情绪，培养幼儿的情绪认知和触觉敏感性。

培养幼儿的情绪调节能力和触觉敏感性。

8.2教学内容：

介绍触摸情绪的概念和玩法。

通过触摸的方式表达自己的情绪，如触摸柔软的布料表示平静的情绪。

8.3教学活动：

让幼儿坐在舒适的位置，闭上眼睛，引导幼儿用触摸的方式表达自己的情绪。

提供一些触感不同的布料或物品，让幼儿选择并触摸，表达自己的情绪。

引导幼儿用语言描述所触摸到的物品和自己的情绪，帮助幼儿理解和调节情绪。

第九章：触摸艺术

9.1教学目标：

让幼儿通过触摸的方式体验艺术，培养幼儿的艺术感知和触觉敏感性。

培养幼儿的创造力和触觉敏感性。

9.2教学内容：

介绍触摸艺术的概念和玩法。

通过触摸的方式参与艺术活动，如触摸颜料、纸张等。

9.3教学活动：

准备一些艺术材料，如颜料、画纸、画笔等。

让幼儿用触摸的方式在画纸上创作艺术作品。

引导幼儿用语言描述所触摸到的艺术材料和创作过程，完成艺术作品。

10.1教学目标：

10.2教学内容：

引导幼儿分享自己的学习体验和感受。

10.3教学活动：

与幼儿一起回顾本教案的学习内容和活动。

引导幼儿分享自己在游戏中的体验和感受。

鼓励幼儿提出问题或建议，促进对触摸乐的小班游戏教案的改进。

重点和难点解析

一、认识触摸

1.1教学目标：让幼儿能够用触摸的方式