- 1、本文档共26页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
济南市市中区小学英语微课资源PEP教材五年级上册Unit6Inanaturepark主讲人:胡恩文制作团队:张文静崔晓华济南市西河村小学
单元学习目标一、语言能力1.学生能够掌握字母组合ou的发音规则,即ou在单词中发/au/,能够读出符合ou发音规律的单词,并能够根据发音规律写单词。2.学生能够听、说、读、写核心词汇:forest,lake,river,mountain,hill,tree,village,bridge,building,house3.学生能够听、说、读、写句型:Isthereariverintheforest?Yes,thereis./No,thereisn’t.Arethereanytallbuildingsinthenaturepark?Yes,thereare./No,therearen’t.并能在情景中运用以上句型。4.学生能够正确使用上述词汇、句型介绍自然公园的情况。
单元学习目标二、文化意识三、学习能力1.学生能够亲近自然、热爱自然。2.学生具有一定的环境保护意识的品质。1.学生能够按照正确的意群及语音、语调朗读对话,理解对话内容并进行角色扮演。3.学生能够根据ou发音规则拼读、拼写单词。2.学生能够在图文的帮助下正确理解短文,按照正确的意群及语音、语调朗读短文,并完成补画活动;能够根据文中描述的自然公园提出的三个问题并写出答案。四、思维品质1.学生能够在教师的帮助下总结therebe结构疑问句的用法,并能正确运用这一结构。
Part1Part2
Phonicspartou
Phonicspartou/au/
Letsread.
Letswatchandread.
forest
hilllakebridgemountaintreeLet’scheck.
hilllakebridgemountaintree
hilllakebridgemountaintreeIntheforest,thereisahill.thereisalake.thereisabridge.thereisamountain.therearesometrees.
Istherealake?Isthereariver?Yes,thereis.No,thereisnt.Askandanswer.
Isthereareataurant?Yes,thereis.
Thereisalake.Therearesomeanimals.Lookandsay
ListenandanswerArethereanytallbuildings?Arethereanyanimals?
LetscheckNo,therearent.Arethereanytallbuildings?Arethereanyanimals?Yes,thereare.
B:Yes,thereare./No,therearent.A:Arethereany______?Pairworktrees,houses,buildings...
GrammarFocus1、therebe句型的一般疑问句的问与答:—Istherealake?—Yes,thereis.—No,thereisn’t.—Arethereanyanimals?—Yes,thereare.—No,therearen’t.2、therebe(is,are)句型的单复数形式:例:Thereisanatureparknearthehouse.Therearemanyducksonthelake.3、some与any在肯定句、否定句及问句中的用法:some+可数名词复数/不可数名词(用于肯定句中)例:Therearesomebooksonthedesk.any+可数名词复数/不可数名词(用于否定句或疑问句中)例:Therearen’tanypeopleintheforest.Arethereanytallbuildingsinthenaturepark?
Seeyounexttime!
您可能关注的文档
- 二零二三年 优质公开课M8U1WearegoingtovisitHainan市赛获奖.pptx
- 二零二三年 优质公开课M8U1WearegoingtovisitHainan省赛获奖.pptx
- 二零二三年 优质公开课M8U1Whattimedoesyourschoolstart市赛获奖.pptx
- 二零二三年 优质公开课M8U1Whattimedoesyourschoolstart省赛获奖.pptx
- 二零二三年 优质公开课M8U2Imadeakite市赛获奖.pptx
- 二零二三年 优质公开课M8U2Samisgoingtorideahorse省赛获奖.pptx
- 二零二三年 优质公开课M9U1Welaughedalot省赛获奖.pptx
- 二零二三年 优质公开课M9U2Ifeelhappy省赛获奖.pptx
- 二零二三年 优质公开课module1unit1Didyoucomebackyesterday.pptx
- 二零二三年 优质公开课Module2Unit2MrLiwasateacher22.pptx
- 10《那一年,面包飘香》教案.docx
- 13 花钟 教学设计-2023-2024学年三年级下册语文统编版.docx
- 2024-2025学年中职学校心理健康教育与霸凌预防的设计.docx
- 2024-2025学年中职生反思与行动的反霸凌教学设计.docx
- 2023-2024学年人教版小学数学一年级上册5.docx
- 4.1.1 线段、射线、直线 教学设计 2024-2025学年北师大版七年级数学上册.docx
- 川教版(2024)三年级上册 2.2在线导航选路线 教案.docx
- Unit 8 Dolls (教学设计)-2024-2025学年译林版(三起)英语四年级上册.docx
- 高一上学期体育与健康人教版 “贪吃蛇”耐久跑 教案.docx
- 第1课时 亿以内数的认识(教学设计)-2024-2025学年四年级上册数学人教版.docx
文档评论(0)