2024年幼儿园大班体育游戏活动教案《玩螺丝串》含反思.docxVIP

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2024年幼儿园大班体育游戏活动教案《玩螺丝串》含反思

大班体育嬉戏活动教案《玩螺丝串》含反思适用于大班的体育主题教学活动当中，让幼儿能双脚夹物跳，并遵守竞赛规则，用螺丝串一物多玩，体验玩农村特色玩具的乐趣，快来看看幼儿园大班体育嬉戏活动《玩螺丝串》含反思教案吧。

活动目标：

1、用螺丝串一物多玩。

2、能双脚夹物跳，并遵守竞赛规则。

3、体验玩农村特色玩具的乐趣。

4、培育竞争意识，体验嬉戏带来的挑战与欢乐。

5、发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。

活动打算：

磁带、录音机、人手一个螺丝串、一个木桩。

活动过程：

1、幼儿手捧着木桩进入上课场地。

2、围绕木桩听音乐做动作。

3、玩螺丝串

1）师：请幼儿开动脑筋，想一想，玩一玩，看谁最棒，想的玩法最多。

2）老师和幼儿一起玩，并留意视察幼儿的玩法。

3）请幼儿介绍自己的玩法。

4）请幼儿再次玩螺丝串，体验多种玩法带来的乐趣。

总结：我们小挚友真聪慧，想到了许多的玩法，也懂得了应怎样爱惜我们的螺丝串。

4、引导幼儿双脚夹物跳方格，并要求幼儿遵守竞赛规则。

师：小挚友你们看这里有许多的方格，请你们想一想，你手中的螺丝串可以怎样来玩？

双脚夹物跳：请幼儿把螺丝串夹紧在两脚当中，按格向前跳，不能一格里跳两下，也不能连跳两格，更不能踩线。

1）请全体幼儿自由练习夹物跳方格

2）分组进行竞赛：把全体幼儿分成四组，每组六人，人手一个螺丝串进行接力竞赛活动。

3）发觉问题，提出要求，再次进行竞赛（2次）。

5、小结嬉戏状况。

6、听音乐做放松动作，结束本次活动。

教学反思：

在整个说课的过程中，从一起先打算我觉得自己还是挺仔细的，我没有根据一般的要求的去设计这节课，我以为这会是好的，没想到这却成了偏题，说实话有一点儿难过，不过这是第一次嘛，而且我觉得应当是我在设计的课中并不能体现我的想法，所以老师们就更不能理解了，只是会觉得我设计的课偏题了，这对于我来说是一个阅历教训：在还没有把课说好的状况下就不要去一昧的讲究新奇，这样反而会弄巧成拙，不但不能表达自己的本意可能还会很乱。

小百科：螺丝是利用物体的斜面圆形旋转和摩擦力的物理学和数学原理，按部就班地紧固器物机件的工具。螺丝是紧固件的通用说法，日常口头语。螺丝为日常生活中不行或缺的工业必需品:如照相机、眼镜、钟表、电子等运用的微小的螺丝;电视、电气制品、乐器、家具等的一般螺丝;至于工程、建筑、桥梁则运用大型螺丝、螺帽;交通器具、飞机、电车、汽车等则为大小螺丝并用。螺丝在工业上负有重要任务，只要地球上存在着工业，则螺丝的功能恒久重要。

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