2024年大班语言活动教案《绕口令瓜儿大》含反思.docxVIP

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2024年大班语言活动教案《绕口令瓜儿大》含反思

大班语言活动教案《绕口令瓜儿大》含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿通过看图文以及轮番接念的方式学习绕口令，练习绕口令，练习发准易混淆的字音“关”，“夸”瓜“，感知绕口令的韵味，乐意参加嬉戏活动，快来看看幼儿园大班语言活动《绕口令瓜儿大》含反思教案吧。

1.练习绕口令，练习发准易混淆的字音关，夸瓜，感知绕口令的韵味。

2.通过看图文以及轮番接念的方式学习绕口令。

3.乐意参加嬉戏活动。

4.学习有序、细致的视察图片，理解图片，并用较清晰的语言描述图片内容。

5.能分析故事情节，培育想象力。

1.图片：冬瓜、西瓜若干。

2.文字标记：西关队、东关队、夸、关、瓜各若干。

1、重点：学习绕口令，感知绕口令的韵味。

2、难点：发音易混淆的字音。

1.嬉戏导入

交代规则：老师把关字说给一排的第一人听，始终往下传，传到最终一个人时大声念出，若念对那全体幼儿就跟着练习发关字的音。

2.学习绕口令

（1）老师朗诵绕口令。

（2）绕口令讲了什么？

（3）老师带领幼儿朗诵绕口令12遍。

3.绕口令嬉戏

（1）分组开展嬉戏。

将小挚友分成东关队西关队两队，采纳轮番念绕口令的方法，进行嬉戏活动。

（2）老师和幼儿扮演角色，轮番接说绕口龙，使幼儿进一步了解嬉戏规则。

师：西关队种冬瓜

幼：东关队种西瓜

师：西关队夸东关队的西瓜大

幼：东关队夸西关队的冬瓜大

（3）分组一对一开展嬉戏

分别请两队的幼儿，一对对地轮番接说绕口令。老师和其他幼儿评判，老师分别在黑板上添画冬瓜和西瓜。

老师带领幼儿数一数东关队的西瓜和西关队的冬瓜对的冬瓜数量，评出成功者，并赐予掌声嘉奖。

交换生产队，嬉戏重新进行。

4.小结

你发觉这个绕口令中有哪些简单混淆的字？（关、夸、瓜）

老师小结：原来绕口令是由很多读音相近-简单混淆的字词组成的句子，念起来较呦口，念快时简单念错，只要我们平常多多练习就会读得又快又准又好。

附：瓜儿大

西关队种冬瓜，

东关队种西瓜。

西关队夸东关队的西瓜大，

东关队夸西关队的冬瓜大。

冬瓜大，西瓜大，

西瓜大，冬瓜大，

今年的瓜儿个个大。

（注：此活动参考指导用书）

绕口令最大的特点就是拗口，在学习绕口令《瓜儿大》，儿歌中的关、瓜、夸这几个字的发音很简单混淆，难以驾驭。活动的起先，老师通过嬉戏传话筒引入，激发幼儿学习的爱好，通过图片示范朗读并理解绕口令练习混淆字的发音依据图表学习绕口令通过形式多样朗读。整个活动孩子们的学习主动性比较高，驾驭得也不错。

活动设计符合大班年龄幼儿，活动的选材新奇，来源于生活，以图结合汉字的形式以及分角色接应朗读，看着图普就能很顺口的读出来。让幼儿很快理解了什么是绕口令，也了解了绕口令的意义，让其了解绕口令的特点，感知绕口令的节奏和韵律。幼儿对这样的活动很感爱好，在以后的教学活动中我会多用这样的形式来开展活动。

小百科：瓜，汉语常用字，读作guā，最早见于金文。

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