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新人教版七年级地理下册教案

在教学中我严格遵从教学的五个环节，课前认真备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，努力实行课堂改革，积极探索中学地理快乐课堂，中学阶段地理教学的目的是：激发学生学习地理的爱好，培养学生学习地理的积极性，使他们建立学习地理的自信心。感谢您的浏览，以下是作者带来的新人教版七年级地理下册教案内容，期望能帮助到您！

新人教版七年级地理下册教案1一、教学目标

共同完成七年级下册地理教学任务，让学生掌控各类基础地理知识，提升学生的视察能力、发展学生学习潜能，增加对世界各地地理知识的认识，让学生们养成互助、合作、共同进步的良好精神状态。

二、教材分析第一章认识大洲

本章主要内容是了解亚洲、欧洲、非洲、南北美洲、大洋洲、南极洲的地理位置，学习并掌控其地势、气候、河流、人口等知识。本章的重点内容是七大洲的地理位置、地势特点、气候特点。难点是比较七大洲的气候以及影响七大洲气候的因素。

第二章了解地区

本章主要内容是学习并掌控东南亚、南亚、西亚、欧洲西部及南北两极的有关的地理知识。包括地理位置、地势、气候、资源、人文、经济等。本章的重点内容是掌控东南亚、南亚、西亚、欧洲西部的地势与气候，以及南北两极的地理概况。难点是以上各地的地理位置与气候差异对农业的影响。

第三章走近国家

本章主要是学习并掌控世界上的一些主要国家，如美国、俄罗斯、日本、法国、澳大利亚等。了解其地理位置、地势地貌、资源气候、经济文化等。本章的重点是掌控以上各国的地势特点和典型的气候特点，掌控各国重要的自然资源。难点是美国的农业带的散布。

三、重点、难点：

1、初步学会运用地图和相干资料，说出各大洲的地势特点和蔼候特点;

2、初步学会运用地图和相干资料，说出几个大国的人文特点，能简单分析人—地内在关系;

3、初步学会国家和地区的分析方法;四、教学措施

1、认真研究教材，理清知识结构和教学思路，掌控教材重点、难点。运用现代化教学设施，制作教学道具等，创设教学情境，设置多种课堂教学模式，从而激发学生学习爱好调动学生的主观能动性和积极性，变被动学习为主动探究。

2、强化学生基础知识和基本技能的训练，巩固学生读图、填图和绘图的能力。利用地图、地理填充图增强学生的感性认识，强化理性认识。同时做到教学进程中做到穿插回想前面所学知识，增强知识的横向和纵向联系，帮助学生形成比较系统的知识结构，为今后的连续学习作好铺垫。

3、培养学生运用地理知识、分析问题和解决问题的能力。组织好课堂教学，面向全部学生。注意收集学生反馈的信息，并及时解决学生存在的问题，激发学生情感，创造良好的课堂学习氛围和和谐的师生情感，从而更好的引导学生积极主动的学习。

4、展开多种丰富多彩的课余活动，充分利用电视、网络等设施，多方位不断拓宽学生的知识面，为课堂教学注入新鲜的血液。

五、教学进度

教学内容课时安排周次第六章第一节自然环境21

第二节人文环境22

第七章第一节日本23

第二节东南亚34-5

第三节印度36

第四节俄罗斯37-8

第八章第一节中东28-9

第二节欧洲西部29-10

期中考试11

第三节撒哈拉以南的非洲312

第四节澳大利亚213

第九章第一节美国314-15

第二节巴西215-16

第十章极地地区217

期末复习418-19

期末考试20

新人教版七年级地理下册教案2一、指导思想

在新课标理论的指导下，加强课堂教学，积极参加教科研活动，努力提高使教学水平和业务能力。同时，通过学习学生生活密切联系的地理知识，转达地理思想，培养学生学习地理的爱好和初步能力，终究使学生从“会学地理”

二、基本情形分析

通过七年级上半年地理学习，学生对地理知识有了一定的感性认识，具有了初步的读图分析、判定的能力。对世界概况有了一定地了解

三、教材分析

本学期教学内容，共计三章，第一章《认识大洲》概括了各大洲的地理位置、地势、气候等情形.第二章《了解地区》本章通过具体实例分析各地的人文特点.第三章《走近国家》具体说明了几个国家各自特点。

四、本期教材重点、难点

(1)各大洲的地势特点和蔼候特点。(2)几个大国的人文特点。

五、整体教学假想

1、抓好常规地理课堂教学。认真备好每一节课，努力讲好每一节课;保证每节一练，做到全批全改。

2、认真学习新课标理论，领会新课标精华，用科学的理论指导教学实践。

3、充分利用网络资源，切实做好地课备课资料的收集，整理工作，为地理课件的制作准备充分的素材。

六、完本钱期教学任务的具体措施

1、积极参加运算机培训并不断自学，提高课件的制作水平，争创优秀课件。

2、积极参加教研教改活动，在教研处，教务处的指导下，努力使教育教学能力再上新台阶。

3、教学中关注学生的身心发展。结合学科特点，展开学科知识比赛活动，激发学生学习兴。