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校长绩效考核汇报材料

XX年9月，本人所任学校的办学体制和模式发生了变更，

由一所九年一贯制学校的祁红学校变更为一所完全小学的

祁红中心学校。XX年初，本人坚决服从组织安排，担任祁红

中心学校校长。新的工作岗位，给了我新的挑战。面对着办

学体制的更迭带来的种种考验，我没有退缩，而是敢于担当，

勇挑重担，不计个人得失，默默地、勤勉地耕耘，尽心竭力

促进学校的和谐发展。站在祁红教育的拐点处，我任重道远，

迎难而上，锐意进取，不断加强和改进学校管理的理念和能

力，努力将自己锤炼成新时期人民满意教师，将乡村教育锤

炼成新时期人民满意教育。

以德立身，做个“魅力十足”的小学校长。

一年来，本人模范遵守《中小学教师职业道德规范》，

时时处处为全体师生做表率，用自己的人格魅力去影响人。

“学生向教师看齐，教师向班子看齐，班子向校长看齐”，

这是我常对全体教职工说的话，也是对他们的郑重承诺。在

我的言行举止的感化下，师生和睦、干群团结，乡村校园劲

吹“和谐之风”。XX年教师节期间，本人被县政府授予“优

秀教育工作者”荣誉称号。XX年3月，光荣地成为一名中共

党员，自觉地接受党组织的考验。4月，被任命为中共祁红

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乡教育支部书记。在全体党员中，广泛开展“保持党的纯洁

性、喜迎党的十八大”主题教育活动，积极引导党员关注十

八大，及时收看中共十八大开闭幕式，组织党员学习宣传、

贯彻落实十八大精神。同时，组织了“党员奉献日”整修学

校小道活动和“七一”前夕前往“英雄城”南昌市“重温入

党誓词”活动，让党员教师的理想信念、党性修养得到提升。

我清楚地知道，当前的祁红教育正处在历史最谷底，要

想走出困境，困难重重。但我更清楚地知道，我身上承载的

担子有多重，这担子的一头是家长和孩子祈盼“上好学”的

殷切希望，担子的那一头是县局领导和学校同事重托“办好

学”的深深责任。面对现状，我不懈怠、不折腾、不含糊，

我会一如既往地迎上去、冲过去，扛下来。“要让校园每天

都有一点可喜的变化”，是我的工作理念。作为一名年轻的

小学校长，我以万分的激情和百倍的信心投入到学校管理中

去，勇于开拓，积极进取，团结班子和教师，充分发挥团队

的力量，重大事项集体研究，绝不搞“一言谈”，大事讲原

则，小事讲风格，自觉地接受群众的监督。

抓好教职工的师德师风建设，大力开展向叶志平、叶兴

旺同志先进事迹主题学习教育活动，自觉抵制有偿家教，学

校先后涌现出留守儿童“最美妈妈”汪沁心、县级优秀教师

谢国建、大山教育的“守望者”戴小民、戴建仁等一大批优

秀的德艺双馨的农村教育工作者。

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以能修身，做个“有所作为”的小学校长。

“农村天地，大有可为”。农村教育，更有可为。做一

名农村小学校长，就要做一名有所作为的小学校长，要在农

村广阔的天地里，为推动教育均衡发展，为促进基础教育的

夯实，想干事，干好事，为农村孩子的美好未来奠好基，为

农村孩子的梦想起飞插好翅。

本着着力提升学校管理能力，着力提升“依法治校”、“依

法治教”的水平的理念，本人积极参加各种业务进修学习，

不断“充电蓄能”。XX年顺利完成了祁门县“十一五”小学

校长任职资格培训和“十二五”小学校长提高班培训活动，

学校管理的理念和能力得到了大大提升。撰写的工作论文

《提升教师幸福指数，做个“享受型”的小学校长》、《考察

归来话成长》发表在《黄山教育》杂志上。

作为学校管理团队的班长，我善于调动班子成员积极主

动地参与到学校的管理中来，各尽其长，各尽所能，做到班

子成员既能独当一面，又能精诚合作。在学校，中层干部绝

对是一支充满着凝聚力、战斗力和亲和力的队伍，深受广大

教师的肯定。

以勤塑身，做个“躬耕拓荒”的小学校长。

我信奉“勤能补拙”，立志做个“躬耕拓荒”的小学校

长，无须扬鞭自奋蹄，甘洒热血守杏坛。注重校长自身的专

业化发展，引领教师专业化成长。坚持参加各级各类的培训，

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只要有培训任务一下达，我准会第一时间出现在培训的“第

一现场”。

爱校如家，坚持周一早到校，周五放学离校，期间无特

殊情况，绝不中途“开溜”，不做“走读”校长，坚决做个

“留守”校长。我身在校园，心系师生，起得早，睡着晚，

工作不分昼夜，不计寒暑。坚持出好勤，全年仅请过1天事

假（因为妻参加会议，在塔坊学校读书的小儿需要照看，特