健康活动《眼保健操》幼小衔接教案反思.docVIP

?一、教案概述

教案名称：健康活动《眼保健操》幼小衔接教案反思

课时：1课时

年级：大班

教学目标：

1.让学生了解眼睛的重要性，知道保护眼睛的方法。

3.培养学生的合作意识，提高自我保护能力。

教学重点：

1.让学生掌握眼保健操的正确步骤。

教学难点：

1.让学生在短时间内记住眼保健操的步骤。

2.培养学生主动做眼保健操的意识。

二、教学准备

1.眼保健操音乐

2.眼保健操图示

3.眼保健操步骤卡片

4.学生分组标签

三、教学过程

1.导入：

教师播放眼保健操音乐，引导学生做眼保健操。学生自由发挥，跟随音乐做动作。

2.基本步骤教学：

教师出示眼保健操图示和步骤卡片，引导学生学习眼保健操的基本步骤。

1.按太阳：双手食指指尖轻轻按压太阳穴，保持3秒钟。

2.按睛明：双手食指指尖轻轻按压睛明穴，保持3秒钟。

3.按四白：双手食指指尖轻轻按压四白穴，保持3秒钟。

4.按攒竹：双手食指指尖轻轻按压攒竹穴，保持3秒钟。

5.按鱼腰：双手食指指尖轻轻按压鱼腰穴，保持3秒钟。

6.轮刮眼眶：双手食指和中指并拢，从鼻梁两侧向外刮眼眶，重复5次。

3.实践操作：

教师引导学生分组进行眼保健操实践操作，学生互相检查，确保动作准确。

四、课后延伸

1.学生回家后，向家长介绍眼保健操的正确步骤，鼓励家长监督自己每天做眼保健操。

五、教学反思

1.教师在教学过程中，要注重学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能掌握眼保健操的正确步骤。

2.教师要关注学生的实践操作，及时纠正错误动作，确保学生动作准确。

六、教学评价

1.学生能熟练掌握眼保健操的正确步骤。

3.家长反馈学生回家后主动做眼保健操的情况。

七、教学建议

1.针对不同学生的需求，可以适当调整教学进度和教学方法。

2.在教学过程中，教师要注重学生的实践操作，及时纠正错误动作。

八、教学注意事项

1.确保学生在做眼保健操时，动作轻柔，避免用力过猛造成眼睛伤害。

2.教师要关注学生的个体差异，对于动作不准确的学生，要耐心指导。

九、教学拓展

1.教师可以组织学生进行眼保健操比赛，提高学生的学习兴趣。

2.教师可以邀请专业医生到校进行眼健康讲座，增强学生的眼健康意识。

3.教师可以组织学生参观眼视光中心，了解眼睛的构造和功能。

重点和难点解析

一、教学目标

补充和说明：在设定教学目标时，应充分考虑学生的年龄特点和认知水平，确保目标既能够引导学生学习新知识，又能够激发学生的学习兴趣。例如，对于大班的孩子来说，可以通过图片、视频等形式，生动形象地展示眼睛的重要性，从而提高他们的学习兴趣。

二、教学准备

补充和说明：教学准备应包括对教学内容的深入理解，教学资源的充分准备，如眼保健操音乐、图示、步骤卡片等，以及教学过程中的可能突发情况的预设。例如，在准备眼保健操图示时，可以选择一些颜色鲜艳、形象生动的图片，以便更好地吸引学生的注意力。

三、教学过程

四、教学评价

补充和说明：教学评价应包括对学生的动作准确性、用眼习惯的养成情况，以及家长反馈的学生回家后主动做眼保健操的情况等进行评价。例如，教师可以通过观察学生的动作准确性，了解他们是否掌握了眼保健操的正确步骤；通过与家长沟通，了解学生在家庭中是否能够坚持做眼保健操。

五、教学建议

补充和说明：教学建议应包括对教学进度和教学方法的调整，对学生的实践操作的纠正，与家长的沟通等方面。例如，针对学生动作不准确的情况，教师可以适当放慢教学进度，耐心指导学生掌握正确的动作。

六、教学注意事项

补充和说明：教学注意事项应包括对学生在做眼保健操时的动作轻柔程度的提醒，对学生的个体差异的关注，以及对学生的良好姿势的提醒等方面。例如，教师应提醒学生在做眼保健操时，动作要轻柔，避免用力过猛造成眼睛伤害。

七、教学拓展

补充和说明：教学拓展应包括组织学生进行眼保健操比赛，邀请专业医生到校进行眼健康讲座，组织学生参观眼视光中心等活动。例如，通过组织眼保健操比赛，可以提高学生的学习兴趣，增强他们的团队协作能力。