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氧化还原反应方程式配平教案
高二化学教案陈保平
PAGE1
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氧化还原反应方程式配平的教案
学科化学授课年级高二学校教师姓名
章节
第四节、氧化还原反应方程式的配平
计划
学时
2
学习内
容分析
本节内容为氧化还原反应方程式的配平，属于化学方程式配平技巧中的一项。氧化还原反应贯穿化学的始终，配平氧化还原反应方程式是对于（删）解决氧化还原反应问题的基础。
学习者
分析
本节内容为高二第一章第四节。高一年级时，学生已经学习过氧化还原反应的基本概念和标识电子转移的基本方法，部分学生已经掌握氧化还原反应的基本规律；绝大部分同学能准确标识元素的化合价并找出化合价的变化。
教学目标
知识与技能：会使用化合价升降法配平氧化还原反应，了解复杂氧化还原反应的特殊配平方法；
过程与方法：1、以复习、提问的方式从旧知识引入以确定配平思路。
2、通过自学、阅读、板演等手段总结出配平的基本依据和基本方法。
3、通过练习以掌握配平方法，并总结关键技巧。
情感、态度与价值观：通过对氧化还原配平基本步骤的学习，对学生进行从具体到一般，再由一般到具体的辩证唯物主义思想教育。
教学重
点难点
重点
氧化还原反应方程式配平的原则和步骤
难点
氧化还原反应方程式的配平技巧及运用
教学难点突破方法
通过学生阅读教材例题、师生共同总结配平氧化还原反应方程式的基本依据和方法，让学生逐步学会运用氧化还原反应的基本规律来配平氧化还原反应方程式。结合例题讲解氧化还原反应方程式配平的一些特殊方法，最后用练习加以巩固。
学生学
法指导
先自行复习氧化还原反应基本概念和基本规律。阅读教材上的例题、通过例题总结出配平氧化还原反应方程式的基本依据和方法。结合教师讲解的例题，进一步理解电子守恒在氧化还原反应问题中的运用。
教学设
计思路
复习氧化还原反应基本概念引导学生阅读教材并作教材上的例题总结配平氧化还原反应方程式的基本依据和方法练习配平氧化还原反应方程式通过讲解练习题总结特殊配平方法总结电子守恒在氧化还原反应问题中的运用课后巩固练习。
教学步骤
教学内容（过程）
学生
活动
设计
意图
引入课题、复习氧化还原反应基本概念（5Min）
【讲解】本节课，我们学习第四节，氧化还原反应方程式的配平。
【板书】第四节、氧化还原反应方程式的配平
【讲解】对于一些简单的氧化还原反应方程式我们可以用观察法或用质量守恒就可以配平，但是一些复杂的氧化还原就难配平了，今天来学习一些新的配平方法，氧化还原反应方程式的配平。首先，我们回顾一下氧化还原反应的基础知识。
【复习思考】1.什么是氧化剂、什么是还原剂？
2．氧化还原反应的特征和实质是什么？
3．氧化还原反应的基本原则什么？
【学生】1)化合价降低、得电子的物质是氧化剂；化合价升高、失电子的物质是还原剂。
2)氧化还原反应的特征是化合价升降，实质是电子转移。
3)氧化还原反应的基本原则是氧化剂得电子总数和还原剂失电子总数相等，即电子守恒定律，表现为化合价降低总数和升高总数相等。
【幻灯演示】氧化还原反应的基本概念、基本规律；
（在复习每一基本概念时，请不同的同学口述概念、进而针对遗忘情况适当复习）
随老师思路，观看幻灯、复习，单个口述
了解学生对氧化还原反应基本概念的掌握、遗忘情况，以便及时复习。
专家
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