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《自然语言处理》作业设计方案（第一课时）
一、作业目标
本节课的作业旨在帮助学生掌握自然语言处理的基本概念和
原理，了解机器学习在自然语言处理中的应用，同时通过实践操
作，提高他们的编程能力和问题解决能力。
二、作业内容
1.编程任务：学生需要使用Python编程语言，编写一个简单
的自然语言处理程序，实现对一段文本的分类。具体要求如下：
（1）程序能够接收用户输入的一段文本；
（2）程序能够使用机器学习算法（如朴素贝叶斯分类器）对
文本进行分类；
（3）程序能够输出分类结果及分类依据。
2.文献阅读：学生需要阅读一篇关于自然语言处理的学术文
章，并回答以下问题：
（1）什么是自然语言处理？它有哪些应用领域？
（2）机器学习在自然语言处理中扮演了什么角色？请举例说
明。
（3）如何评价一个自然语言处理系统的性能？有哪些常用的
评价指标？
三、作业要求
1.学生在完成编程任务时，需要独立完成程序编写和测试，
确保程序的正确性和稳定性；
2.学生在回答文献问题时，需要写出自己的理解和观点，字
数不少于300字；
3.作业必须按时提交，形式可以为文本、PDF、视频等，提
交时需注明作业名称和姓名。
四、作业评价
1.评价标准：作业评价将根据完成质量、回答问题质量和编
程能力三个方面进行综合评分，满分为10分。
2.评价方式：教师评价和学生互评相结合。教师将对所有提
交的作业进行评分，同时邀请学生参与互评，鼓励他们互相学习、
共同进步。
3.优秀作业展示：对于评分较高的优秀作业，将在课堂上进
行展示，以激励更多的学生积极参与。
五、作业反馈
1.学生反馈：学生将在提交作业后收到教师的评语和指导，
了解自己在作业中的优点和不足，为后续的学习提供参考。
2.教师反馈：教师将根据学生的完成情况和互评结果，给出
最终评分和改进建议，并将反馈信息及时传达给学生，帮助他们
更好地掌握自然语言处理相关知识。
3.持续改进：通过作业反馈和评价，学生将不断改进自己的
编程能力和问题解决能力，为后续的自然语言处理学习打下坚实
的基础。
作业设计方案（第二课时）
一、作业目标
通过本次作业，学生将能够掌握自然语言处理的基本概念和
技术，并能够应用相关算法解决实际问题。学生将提高计算机编
程能力，培养团队协作和问题解决能力。
二、作业内容
1.编程任务：学生需设计并实现一个简单的自然语言处理程
序，能够对一段文本进行简单的情感分析。任务要求如下：
（1）程序应能够接收用户输入的一段文本；
（2）程序应能够使用自然语言处理算法对文本进行分析，输
出文本的情感倾向；
（3）程序应能够根据情感倾向为用户提供相应的反馈或建议。
2.小组协作：学生需以小组为单位完成作业，每组人数不超
过5人。小组成员应分工明确，共同完成任务。
3.任务素材：为帮助学生完成任务，提供一些与情感分析相
关的文本素材和相关算法介绍。
三、作业要求
1.任务完成时间：本次作业需在课程结束后两周内完成；
2.提交方式：学生需将完成的任务提交至学习平台，以电子
文档形式提交程序代码和相关说明文档；
3.任务质量：要求程序代码规范、逻辑清晰，符合自然语言
处理的基本要求；
4.创新性：鼓励学生在完成任务过程中提出创新性的解决方
案，以提高任务的实用性和价值。
四、作业评价
1.评价标准：根据学生提交的程序代码、说明文档以及任务
反馈进行评价；
2.评价方式：采用学习平台自动评分和教师人工评分相结合
的方式，确保评价的公正性和准确性；
3.评价内容：主要包括任务完成质量、团队协作能力、问题
解决能力等方面。
五、作业反馈
1.学生反馈：学生在完成任务过程中若有疑问或困难，可随
时在学习平台上提出，教师将及时给予解答和帮助；
2.小组互评：小组间可互相评价，学习其他小组的优点，改
进自身不足；
3.教师总结：教师将对本次作业进行总结，表
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