2024年大班美术优秀教案《小丑的狂欢》.docxVIP

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2024年大班美术优秀教案《小丑的狂欢》

大班美术优秀教案《小丑的狂欢》适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿大胆想象，主动用语言表达自己的感受，观赏感受名画作品中夸张好玩的形象和喜庆热情的色调，并理解作品内容，初步运用大师的手法尝试作画，快来看看幼儿园大班美术优秀《小丑的狂欢》教案吧。

1.观赏感受名画作品中夸张好玩的形象和喜庆热情的色调，并理解作品内容。

2.大胆想象，主动用语言表达自己的感受。

3.初步运用大师的手法尝试作画。

4.培育幼儿的观赏实力。

5.能呈现自己的作品，并能观赏别人的作品。

名画《小丑的狂欢》、《狂欢节》音乐磁带、人手一张白纸，一把剪刀和一盒蜡笔，背景图一幅

(一)导入：通过回顾以前观赏过的作品和画家，引出《小丑的狂欢》.

师：我们已经观赏了哪些画?了解了哪些画家?引出名画《小丑的狂欢》。

师：今日老师又带来了一幅很特殊的画，请小挚友们先来观赏一下。(放PPT，展示名画)

(二)出示名画《小丑的狂欢》，引导幼儿观赏

1、视察理解画面内容

师：请小挚友们细致看看这幅画，你在画上望见了什么?他们都在干什么?

师：刚才小挚友们说梯子上长出了长耳朵、木头上长出了眼睛、有小蜜蜂、有音符还有一个长着胡子的人，他们有的在弹奏乐器，有的在吸烟，还有的好象在点蜡烛等，特别好玩。你们还发觉别的好玩的地方了吗?

2、感受画面的色调改变

师：他选的颜色很美丽。他用了哪些颜色?你喜爱哪些颜色呢?为什么?(幼儿说出自己对不同颜色的理解)

师：在整个画面中用了好多的颜色，有白色黑色和黄色等，感觉这些颜色用在画面中画面显得很是鲜亮和跳动

3、感受画面线条特征

师：画面上除了好玩的小动物以外还有些什么样子的线条?你能猜出它们在什么地方?什么时候吗?你看了这些线条有什么感觉?

师：画面上的小动物好象在一间房子里，在实行一个舞会，很是喧闹。画面上除了小动物以外还有一些弯弯区区的曲线，看了这些线条感觉就象要跳舞一样。

那你们知道这幅漂亮的画是谁画的么?

4、介绍米罗

有一个漂亮的国家叫西班牙，那是个特别出名的大画家叫米罗，米罗爷爷可喜爱为小挚友画画了。不止有这幅《小丑的狂欢》，还有《哈里昆的狂欢》和《静物和旧鞋》等等。

师：刚刚观赏了米罗爷爷的画，那小挚友们有没有发觉米罗爷爷藏在画里的故事呢?你能讲什么故事出来吗?

(三)创编画面故事内容

1、小组探讨

师：请小挚友们先探讨一下。

2、个别讲解并描述

3、老师总结：小挚友们讲得真好，原来米罗爷爷的这幅画说的就是小动物们在唱歌、跳舞、做嬉戏，在开联欢会呢。

(四)给画取名字

你想给这幅画取个什么名字呢?

幼儿自由讲解并描述，然后老师总结，导出画名

(五)老师小结

师：这是一幅比较抽象的画，这些画面中的事物是我们小挚友在现实生活中看不到的，特别夸张好玩，而却这些线条和颜色，让我们感受到了画里面小动物们在跳舞时欢快的气氛，特别喜庆和喧闹。那小挚友想不想加入他们的联欢会呀?

(六)听音乐跳舞，再次感受画面意境

放一段音乐，老师和幼儿一同跳舞

师：看，我们小挚友合作画的《小丑的狂欢》画得也真棒，那让我们也来学一学画面里的小动物跳一个舞好吗?

延长活动:

自由绘画，合作组合画面

师：既然这幅画这么好玩，那么在这幅话里你喜爱谁呢?为什么?你想也来画一画你喜爱的小动物吗?那么我们就起先画，你可以选其中的一个动物来画，把它也画得夸张好玩点，然后我们把大家画的一个个动物组合起来也变成一幅画。

小百科：小丑是喜剧演员之一，常见于舞台、马戏团、综艺节目、嘉年华、儿童节目