六年级下册英语教案- Unit 2 Food and health join in 剑桥英语.pdf

Joinin三年级起点六年级下册

Unit2Foodandhealth教学设计

Teachingcontent:

Part7a7b

Teachingaims:

1.语言技能目标:

能看图说句子,用自己的语言描述图片内容。流利读课文。

2.语言知识目标:

学会watchherweight,change的发音和意义,在情境中理解too

much,mostoftheday的含义。能用Youhaveto…的句式,像医生一样

给予AuntiePang健康生活习惯的建议。并结合自己说说自己的有哪

些不健康的生活习惯,自我勉励,自我改正。

3.情感态度:

通过文本的学习体会英语学习的乐趣,激发学生用英语交流的兴

趣。并以AuntiePang引以为戒,加强自我约束,给自己设计属于自己

的健康小贴士。

4.学习策略:

培养学生合作意识,遇到问题主动向老师或同学请教。自己的健

康小贴士可以从哪些方面着手呢,找一找,想一想,在课堂交流中,注意

倾听,积极思考,提高学习效率,增强学习效果。

5.文化意识:

了解中西饮食和日常生活习惯的不同,深刻体会到,好的生活习惯

育出好的身体。

Analysisofthestudents：

我校学生基础较弱，不敢开口，部分学生都很害羞，针对学生特

点我开展小组合作学习，让学生能够做到对文本学习提前预习，扫清

阅读障碍，联系上下文猜测文本意思。但学生层次参差不齐，部分同

学基础较差，如何满足不同层面的学生，从文本出发激励学生养成健

康的生活习惯是我本节课设定的突破重点。

Teachingdifficultiesandemphasis:

1.教学重点:

词汇:watchherweight,toomuch,mostoftheday，change，you

2.教学难点:

句子:Sheeatsalotanddrinkstoomuchcolaeveryday.

Shedoesn’twatchherweightatall.

ShesitsinfrontoftheTVmostoftheday.

Teachingprocedures:

Step1Pre-reading

1.呈现学生作业--思维导图设计，展出优秀作品，并简要分析本

单元重要知识点。

2.在PPT中出示一人物图片，引导学生学习新词、句，帮助学生

扫清阅读障碍。

解决新的词组:toomuch,watchherweight，eatinghabit，mostof

theday

老师在PPT中呈现大量垃圾食品的图片,并出示体重秤的图片,结

合教师个人实际，开始描述:watchweight的含义。老师用肢体语言结

合图片,图文并茂的帮助学生理解新词组,为学生积累语言便于学生的

输出。

3.呈现主人公AuntiePang的照片并让学生尝试描述对这个人的

初步印象，并尝试提出问题，导入新课。

Step2While-reading

1.听录音，结合图片回答PPT中呈现的两个问题。

Q1:Whoisshe?

Q2:What’stheproblemwithher?

2.听录音，判断下列句子是否正确。

（1）AuntiePangisniceandwarm.()

（2）Hereatinghabitsarehealthy!()

（3）Sheeatstoomuchanddrinkstoomuchmilkeveryday.()

（4）AuntiePangdoesalotofexercise.()

（5）Sheoftengetsil