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专题09:环境描写及其作用
专题09:环境描写及其作用
知识点:分析环境描写的作用
提问方式:
①请从环境描写的角度赏析句子;
②请赏析下面的句子;
③文中的划线句子有什么作用?
环境描写的含义:是指对人物所处的具体的社会环境和自然环境的描写。
分类
举例
答题思路
★社会环境描写★
指的是对特定的时代背景及人物生活环境的描写。它所描写的范围可大可小,大至整个社会、整个时代,小至一个家庭、一处住所。描写的内容可以是室内陈设、当地的风土人情和时代气氛等。
【典例】一列火车缓慢地驶出柏林,车厢里尽是妇女和孩子,几乎看不到一个健壮的男子。《在柏林》
作用:社会环境描写,交代了故事发生的背景、车厢里乘客的情况,“几乎看不到一个健壮的男子”为下文写战争的残酷做了铺垫。
【典例】……这间渔家的小屋里却温暖而舒适。地扫得干干净净,炉子里的火还没有熄,食具在搁板上闪闪发亮。《穷人》
作用:社会环境描写,屋内的温暖舒适与屋外的寒风呼啸形成了鲜明对比,充分说明了桑娜的勤劳能干,也暗示渔夫在恶劣的环境下出海很危险,侧面反映了渔夫的勤劳和他一家人生活的贫困。
社会环境描写的作用:
①交代人物活动及其成长的时代背景,揭示各种复杂的社会关系。
②交代人物身份,表现人物性格,影响或决定人物性格。
③揭示社会本质特征,点明主题。
④为下文事件的发生做铺垫/埋下伏笔。
★自然环境描写★
指自然界的景物,如日月星辰、山川湖泊、花草树木、鸟兽虫鱼、时序节令、风雨雪霜等。即自然环境描写是对人物活动的地点、季节、气候、时间,以及场景的描写。
【典例】那天我又独自坐在屋里,看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。
作用:景物描写(自然环境描写),渲染了凄凉的气氛,烘托“我”孤独、痛苦、无望的心情。
【典例】《吊古战场文》:“浩浩乎!平沙无垠,复不见人。河水萦带,群山纠纷。黯兮惨悴,风悲日曛。蓬断草枯,凛若霜晨。鸟飞不下,兽铤亡群。亭长告余曰:“此古战场也!常覆三军。往往鬼哭,天阴则闻!”《邓稼先》
作用:引用的《吊古战场文》写出了实验环境的恶劣,衬托出邓稼先等先烈不怕艰难,献身祖国的顽强意志和崇高精神。
自然环境描写的作用
自然环境描写本身的作用:
①交代了事情发生的时间、地点
②渲染了......气氛
自然环境描写对人物的作用:
①烘托人物的心情、心理、情感等
②衬托人物的精神、性格、品质等
③暗示人物命运。
自然环境描写对情节的作用:
①为下文......情节作铺垫/埋下伏笔
②推动情节的发展
③制造悬念。
自然环境描写对主题的作用:
①揭示了文章的主旨
②深化了文章的主旨
一般格式:通过描写格局、陈设、民风/天气、景物等具体环境,交代了......时代背景/时间、地点;渲染了......气氛;表达了......情感;为下文中......做铺垫;深化了文章主题。
一、(2021·江苏·昆山市第二中学八年级阶段练习)阅读下面的文字,完成小题。
雨夜的红灯笼
①林决定下来了,要走。
②林望了望那两间又低又矮的教室,心中便一片怆然。夕阳斜下,屋子中砖头支着木板的桌子,以及那块发白的黑板,在余晖中发散着金灿的昏光。
③村支书老黑叔更是怆然。“林老师,你真的要走?”“走!”林咬咬牙,重重地从喉腔吐出,似乎用尽了全身的力量。五天前,林接到了师大同学的来信。同学在广州是一家IT公司的老总,准备在北京设立分公司,力邀林出山。
④山风悄悄地吹了起来,凉凉地直往领子里扑。天上的云彩也不知什么时候聚起了厚厚的一层,黑压压的把夕阳西下仅有的一点余晖,遮了个尽光。黑暗中,老黑叔静静的蹲在地上,只有那长长的烟枪在一明一暗中才能映出他那张沉默的脸。
⑤“要走,你就走吧!”老黑叔使劲吐了口烟,屋内的烟雾更浓了。“林老师,难为你待了这么长的时间。几年来,苦了你呀!乡亲们都看在眼里,痛在心上,谁让咱穷哇!”老黑叔一跺脚,脸别在了一边。“林老师,你想走就走吧,不能在咱这山旮旯里耽误了你的前程。这些娃娃识上几个字,将来到了城里,莫走错厕所也就够了。”
⑥林静静地站在低矮的讲台上,竟不知该如何劝慰这位忠厚的庄稼人了。唉,还有什么可说的呢?一会儿,同学的轿车就要来了,也就要告别这个小山村,告别这个昔日的三尺讲台了。
⑦一道闪电划过,窗外沥沥地下起了细雨,一滴一滴地下着,似乎也下在了林的心上,使他的心一痛一痛的。“嘀嘀、嘀嘀”同学的轿车驶进了村边这个只有两间房舍的小学,向林发出了到来的信息。
⑧林终于坐在了轿车上,对雨中的老黑叔挥挥手说:“黑叔,您回吧!下着雨,小心着凉了。”老黑叔点点头,指指村口的小路说:“林老师,你看乡亲们送你来了!”只见村口整个小路上布满了人群,有男有女有老有少,他们手中都提着一盏盏红红的灯笼,默默地站在那条泥泞的小路上。一股湿热的液体在林的脸庞悄然滑落,使他分不清究竟哪是雨水哪是泪水
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