函数的表示法 高一上学期数学人教A版（2019）必修第一册.pptxVIP

3.1函数的概念及其表示3.1.2函数的表示法

学习目标在实际情境中，会根据不同的需要选择恰当的方法（如图象法、列表法、解析法）表示函数通过具体实例，了解简单的分段函数，并能简单应用掌握求函数解析式的常用方法，理解函数图象的作用

学习重点学习重点选择恰当的方法表示函数函数的实际应用

新课导入函数的三种表示法：解析法、列表法和图象法解析法，就是用数学表达式表示两个变量之间的对应关系例如：某“复兴号”高速列车到350km/h后保持匀速运行半小时.这段时间内，列车行进的路程S（单位：km）与运行时间t（单位：h）的关系可以表示为S=350t

列表法，就是列出表格来表示两个变量之间的对应关系例如：此表是我国某省城镇居民恩格尔系数变化情况，从表中可以看出，该省城镇居民的生活质量越来越高.例如：如图，是北京市2016年11月23日的空气质量指数变化图.图象法，就是用图象表示两个变量之间的对应关系.

解：

思考：（1）比较函数的三种表示法，它们各自的特点是什么？（2）所有函数都能用解析法表示吗？列表法与图象法呢？请你举出实例加以说明.

分段函数新课学习

解：

解：

解：从表中可以知道每位同学在每次测试中的成绩，但不太容易分析每位同学的成绩变化情况.如果将每位同学的“成绩”与“测试序号”之间的函数关系分别用图象（均为6个离散的点）表示出来，如图，那么就能直观地看到每位同学成绩变化的情况，这对我们的分析很有帮助.

从图中可以看到，王伟同学的数学学习成绩始终高于班级平均水平，学习情况比较稳定而且成绩优秀.张城同学的数学学习成绩不稳定，总是在班级平均水平上下波动，而且波动幅度较大，赵磊同学的数学学习成绩低于班级平均水平，但表示他成绩变化的图象呈上升趋势，表明他的数学成绩在稳步提高.

例4依法纳税是每个公民应尽的义务，个人取得的所得应依照《中华人民共和国个人所得税法》向国家缴纳个人所得税（简称个税）.2019年1月1日起，个税税额根据应纳税所得额、税率和速算扣除数确定，计算公式为：个税税额=应纳税所得额×税率-速算扣除数①，应纳税所得额的计算公式为：应纳税所得额=综合所得收入额-基本减除费用-专项扣除-专项附加扣除-依法确定的其他扣除②.其中，“基本减除费用”（免征额）为每年60000元，税率与速算扣除数见下表.

分析：根据个税产生办法，可按下列步骤计算应缴纳个税税额：第一步，根据②计算出应纳税所得额t；第二步，由t的值并根据上表得出相应的税率与速算扣除数；第三步，根据①计算出个税税额y的值.由于不同应纳税所得额t对应不同的税率与速算扣除数，所以y是t的分段函数.

解：

函数图象如下图所示

总结—几种求解函数解析式的方法1.待定系数法求解函数解析式已知函数的类型求函数解析式,常采用待定系数法，由题设条件求待定系数2.待定系数法求函数解析式的步骤如下:(1)设出所求函数含有待定系数的解析式.(2)把已知条件代入解析式,列出关于待定系数的方程或方程组.(3)解方程或方程组,得到待定系数的值.(4)将所求待定系数的值代回所设解析式.

3.换元法、配凑法求函数解析式已知f(g(x))=h(x)，求f(x)，有两种方法：(1）换元法，即令t=g(x)，解出x，代入h(x)中，得到一个含t的解析式，再用x替换t,便得到f(x)的解析式．利用换元法解题时，换元后要确定新元t的取值范围，即函数f(x)的定义域．(2）配凑法，即在f(g(x))=h(x)的解析式中配凑出g(x)，用含g(x)的式子来表示h(x),然后将解析式中的g(x）用x代替即可．

5.赋值法求函数解析式当所给的函数中含有两个变量时，可对这两个变量交替用特殊值代入，或使这两个变量相等代入，再根据已知条件求出函数解析式，具体取什么特殊值，要根据题目特征而定.

课堂巩固B

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总结一下分段函数的概念函数的表示法

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