盐城市建湖县2022-2023学年七年级下学期期中生物试题【带答案】.docx

七年级生物试卷

一、单项选择题

1.“恰同学少年，风华正茂”。青春期作为青少年发育的关键时期，以下叙述错误的是（）

A.身高和体重迅速增长 B.脑的重量显著增加

C.神经系统逐渐完善 D.独立意识逐渐增强

【答案】B

【解析】

【分析】青春期是人生中的金色年华，此时期的男孩和女孩生理和心理上都发生着明显的变化。

【详解】青春期是人体发育的显著特点是身高突增，另外神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，代谢速度增强。男孩和女孩的性器官都迅速发育，男性的睾丸和女性的卵巢都重量增加，并能够产生生殖细胞和分泌性激素，性激素能促进第二性征的出现。心理上也发生着明显的变化，生活中常常会有较多的心理矛盾，独立意识增强等，B正确。

故选B。

2.下列关于人体消化系统的叙述正确的是（）

A.消化道包括口、喉、食管、胃等 B.消化腺包括胃腺、胰腺、胆囊等

C.消化液包括唾液、胃液、肠液等 D.消化酶包括脂肪酶、氨基酸酶等

【答案】C

【解析】

【分析】消化系统包括消化道和消化腺。消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门。消化腺包括大消化腺和小腺体，大消化腺位于消化道外，包括唾液腺、肝脏和胰腺；小腺体包括位于消化道内，包括胃腺和肠腺。

【详解】A．消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门，A错误。

B．消化腺包括唾液腺、肝脏、胰腺、胃腺和肠腺，B错误。

C．消化液包括唾液腺分泌的唾液，胰腺分泌的胰液、胃腺分泌的胃液、肠腺分泌的肠液等，C正确。

D．消化酶包括唾液淀粉酶、蛋白酶、脂肪酶等，D错误。

故选C。

3.小肠是消化吸收的主要器官，吸收不良经常会出现腹泻、营养不良、体重减轻等症状。下列叙述中哪一项与吸收功能无关（）

A.小肠绒毛受损 B.小肠绒毛壁和毛细血管壁由单层细胞构成

C.小肠绒毛壁富含毛细血管 D.小肠内多种消化酶缺乏

【答案】D

【解析】

【分析】小肠是消化食物和吸收营养物质的主要器官，小肠的结构与消化食物和吸收营养的功能相适应。小肠约长约5～6m，小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了吸收营养物质的面积。小肠内具有肠液、胰液和胆汁等多种消化液；小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了消化和吸收的面积；小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都是由一层上皮细胞构成的，有利于营养物质被吸收进入小肠内壁的毛细血管和毛细淋巴管中。

【详解】ABC．小肠绒毛受损会有影响小肠的吸收功能、小肠绒毛壁和毛细血管壁由单层细胞构成、小肠绒毛壁富含毛细血管这些特点都与小肠的吸收功能有关，ABC不符合题意。

D．小肠内多种消化酶缺乏会影响小肠的消化功能，D符合题意。

故选D。

4.“蛋炒饭”是很多学生喜爱的早餐，以下相关说法错误的是

A.“蛋炒饭”在人体口腔初步被消化 B.消化的产物主要在小肠被吸收

C.消化“蛋炒饭”需要多种酶的参与 D.能够满足人体所需全部营养

【答案】D

【解析】

【分析】食物中含蛋白质、糖类、油脂、维生素、无机盐、水等六大类营养物质，其中糖类、脂肪、蛋白质都是组成细胞的主要物质，并能为生命活动提供能量。水、无机盐、维生素不能提供能量。

【详解】A．淀粉在口腔中开始被消化，在唾液淀粉酶的作用下，部分淀粉被分解成麦芽糖，当淀粉和麦芽糖进入小肠后，在肠液和胰液的作用下被彻底分解成葡萄糖。所以，“蛋炒饭”里面含有的淀粉可以在人体口腔初步被消化，A正确。

B．小肠是糖类、蛋白质、脂肪消化的主要器官，小肠也是主要的吸收场所，能够吸收大部分的水、无机盐、维生素和全部的氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸。因此“蛋炒饭”消化的产物主要在小肠被吸收，B正确。

C．“蛋炒饭”含有淀粉、蛋白质等营养物质，而酶具有专一性（每一种酶只能催化一种或一类化学反应）。因此消化“蛋炒饭”需要多种酶的参与，C正确。

D．“蛋炒饭”含有淀粉、蛋白质等营养物质，但没有维生素等营养物质，不能满足人体所需的全部营养，D错误。

故选D。

5.维生素和无机盐在人体内含量虽少，却起着非常重要的作用。下列物质与相应缺乏症不符的是（）

A钙——佝偻病 B.维生素C——坏血病

C.维生素D——夜盲症 D.碘——地方性甲状腺肿大

【答案】C

【解析】

【分析】人体的六大营养物质是：水、无机盐、蛋白质、脂肪、糖类和维生素。其中维生素在人体内需要量虽然很少，但可以起到调节新陈代谢，预防疾病、维持身体健康的重要作用。无机盐在人体内的含量不多，仅占体重的4%左右，无机盐对人体非常重要，它是构成人体组织的重要原料。

【详解】A．钙是构成牙齿和骨骼的重要成分，.缺乏含钙的无机盐，儿童会造成佝偻病，中老年会患骨质疏松症等，A正确。

B．维生素C维持正常的新陈代谢、维持骨肌肉和血液的正常