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人教版八年级数学上册第十五章单元测试卷及答案
一、单选题(本大题共12小题,每小题3分,共36分)
1.计算(﹣6xy2)2÷(﹣3xy)的结果为()
A.﹣12xy3 B.2y3 C.12xy D.2xy3
2.已知,则M等于(????)
A. B. C. D.
3.中华优秀传统文化是中华民族的“根”和“魂”,是我们必须世代传承的文化根脉、文化基因.为传承优秀传统文化,某校为各班购进《三国演义》和《水浒传》连环画若干套,其中每套《三国演义》连环画的价格比每套《水浒传》连环画的价格贵60元,用4800元购买《水浒传》连环画的套数是用3600元购买《三国演义》连环画套数的2倍,设每套《水浒传》连环画的价格为x元,根据题意可列方程为()
A. B.
C. D.
4.化简,正确结果是(????)
A. B. C. D.
5.代数式x,,,x2﹣,,中,属于分式的有()
A.2个 B.3个 C.4个 D.5个
6.分式,,,中,最简分式有(????)
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
7.下列式子:,,,,,其中分式有(???)
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
8.已知,则的值是(????)
A. B. C.2 D.-2
9.若分式的值为0,则a满足的条件是(????)
A. B. C. D.或
10.我市某区为万人接种新冠疫苗,由于市民积极配合这项工作,实际每天接种人数是原计划的倍,结果提前天完成了这项工作.设原计划每天接种万人,根据题意,所列方程正确的是(????)
A. B.
C. D.
11.若分式“”可以进行约分化简,则“○”不可以是(????)
A.1 B.x C. D.4
12.若解分式方程产生增根,则k的值为(????)
A.2 B.1 C.0 D.任何数
二、填空题(本大题共8小题,每小题3分,共24分)
13.若分式有意义,则x的取值范围是_____________.
14.若,则代数式的值是________.
15.已知a为范围的整数,则的值是______.
16.分式中隐含着x的取值应该满足的条件是:____________.
17.已知,其中,,,为常数,则______.
18.已知,则的值为______.
19.若关于x的分式方程有增根,则a=________.
20.若实数m使得关于x的不等式组无解,则关于y的分式方程的最小整数解是_________.
三、解答题(本大题共5小题,每小题8分,共40分)
21.先化简,再求值
(1),其中;
(2),其中a满足.
22.为保障蔬菜基地种植用水,需要修建灌溉水渠.
(1)计划修建灌溉水渠600米,甲施工队施工5天后,增加施工人员,每天比原来多修建20米,再施工2天完成任务,求甲施工队增加人员后每天修建灌溉水渠多少米?
(2)因基地面积扩大,现还需修建另一条灌溉水渠1800米,为早日完成任务,决定派乙施工队与甲施工队同时开工合作修建这条水渠,直至完工.甲施工队按(1)中增加人员后的修建速度进行施工.乙施工队修建360米后,通过技术更新,每天比原来多修建20%,灌溉水渠完工时,两施工队修建的长度恰好相同.求乙施工队原来每天修建灌溉水渠多少米?
23.先化简,再求值:,其中满足.
24.已知关于x的分式方程
(1)已知m=4,求方程的解;
(2)若该分式方程无解,试求m的值.
25.阅读下列材料:
在学习“分式方程及其解法”的过程中,老师提出一个问题:若关于的分式方程的解为正数,求的取值范围.经过独立思考与分析后,小明和小聪开始交流解题思路,小明说:解这个关于的方程,得到方程的解为,由题目可得,所以,问题解决.小聪说:你考虑的不全面,还必须保证才行.
(1)请回答:的说法是正确的,正确的理由是.
完成下列问题:
(2)已知关于的方程的解为非负数,求的取值范围;
(3)若关于的方程无解,求的值.
参考答案:
1.A
2.A
3.D
4.D
5.B
6.B
7.B
8.C
9.B
10.A
11.C
12.B
13.
14.15
15.-1
16.x≠0且x≠1
17.6
18.7
19.
20.2
21.(1),
(2),
22.(1)100米
(2)90米
23.2a2+4a,6
24.(1)x=?1
(2)m=?1或?6或.
25.(1)小聪,分式的分母不能为0;
(2)且;
(3)或.
人教版八年级数学上册第十五章单元测试卷及答案
一、单选题(本大题共12小题,每小题3分,共36分)
1.计算(﹣6xy2)2÷(﹣3xy)的结果为()
A.﹣12xy3 B.2y3 C.12xy D.2xy3
2.已知,则M等于(????)
A. B. C. D.
3.中华优秀传统文化是中华民族的“根”和“魂”,是我们必须世代传承的文化根脉
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