老高考适用2023版高考英语二轮总复习第3部分写作技能升华篇专题1短文改错第2讲句法类错误课件.pptx

;第2讲句法类错误;高频考点·研析透;考点1主谓一致

考点提炼

主语和谓语在人称和数方面不一致，如主语是复数，谓语动词用了单数；主语是单数，谓语动词用了复数。

;技法点拨

1．注意名词作主语时在其形式和意义上单复数的一致性，尤其是单复数同形的名词、集体名词、表示时间、距离、金钱、度量等的名词，如means，family，fivemilliondollars，threeyears等。

2．动词-ing形式、不定式或名词性从句作主语时，谓语动词一般用单数。

3．分数、百分数作主语时谓语动词的单复数要与分数、百分数后面的名词一致。

;4．明辨连接词的作用

(1)and，both...and连接并列主语，谓语一般用复数。若连接两个单数名词指同一个人、物或概念时，谓语用单数。

(2)以or，either...or...，neither...nor...，notonly...butalso...等连接的名词或代词作主语时，谓语动词要与最近的主语在人称和数上保持一致。

(3)主语后跟有aswellas，with，alongwith，togetherwith，ratherthan，except，besides，including等引起的短语时，谓语动词的数要与前面的主语保持一致。

(4)“no/each/every/manya＋单数名词＋and＋no/each/every/manya＋单数名词”作主语时，谓语动词用单数。;真题体验

1．(2022·全国甲卷)Heshowedmehowhismedicalinstrumentswasused.

【答案】was→were

【解析】考查主谓一致。句意：他向我展示他的医疗器械是如何使用的。主语instruments为复数形式，全文为一般过去时，be动词用复数形式were。故将was改为were。

;2．(2022·全国乙卷)Adoctortellsmepeoplewholivesthelongestaredancersandcyclists.

【答案】lives→live

【解析】考查主谓一致。句意：医生告诉我，寿命最长的人是舞蹈家和骑自行车的人。people是集合名词，谓语动词用复数。故将lives改为live。

;3．(2021·全国乙卷)Firstly,doinghouseworkwashelpfulforustobearesponsibleperson.

【答案】was→is

【解析】考查时态和主谓一致。句意：首先，做家务有助于我们成为一个负责任的人。根据全文时态可知，本文陈述客观事实需要用一般现在时。主语doinghousework为单数，谓语也用单数。故将was改为is。

;4．(2020·全国Ⅲ卷)Mydaddon?tlikethesoupandIdon?tenjoyapples.

【答案】第一个don?t→doesn?t

【解析】考查主谓一致。句子主语Mydad为第三人称单数，谓语动词中的助动词应该用单数形式doesn?t。故将don?t改为doesn?t。

;考点2连接词的误用

考点提炼

1．并列句中的连接词。

2．定语从句中的关系词。

3．名词性从句中的引导词。

4．状语从句中的引导词。

;技法点拨

1．定语从句中重点关注：

(1)关系代词与关系副词的用法区别：关系代词在从句中作主语、宾语、表语、定语，而关系副词在从句中只能作状语。

(2)定语从句中关系副词与介词＋which的相互转换，如when＝at/in/on＋which,where＝in/on/at＋which,why＝forwhich。

(3)先行词是物只能用which而不用that的情况：在介词后和非限制性定语从句中只用which。

;2．名词性从句的引导词的错用、缺失与多余，尤其是that与what的区别、whether/if的使用。

that只起连接作用，不作成分，无词义；what起“双重作用”，既起连接作用又作成分，词义为“什么；……的东西；……的事情”，相当于“thething(s)＋that”。

3．状语从句的引导词的错用主要从上下文语义逻辑上来判断。逻辑错误主要是指上下文逻辑关系不一致，如肯定与否定的错误，并列、递进、转折或因果关系的错误等。and,or,but,after,before,however,therefore等连词或副词使用的错误；because与so，though/although与but连用的错误。

;真题体验

1．(2022·全国乙卷)Whetheryourideabicycle,youdon?tusepetrol