2024年高考数学的复习计划.docx

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2024年高考数学的复习计划

高考数学的复习安排

针对20xx年高考该怎么复习,怎么规划呢?这是我们年级全体老师共同思索的问题。用科学巨匠爱因斯坦的着名公式是:V=X+Y+Z(V—.胜利;X—刻苦的精神;Y—科学的方法;Z—少说废话)。短短几个月复习时间,但对考生来讲如同万里长征。要有艰辛的思想打算,许多胜利考生的阅历告知我们,“信念和毅力比什么都重要”。那些肯于用自己的脑袋学习,既有刻苦精神,又讲求科学方法的同学,在学习的道路上肯定会有长足的进步。结合我们年级的实际状况和以往的复习阅历,我们年级高考复习确定分三个阶段进行,即基础复习阶段;专题复习阶段;冲刺阶段。我们从下面几点说明我的复习安排,供大家参考.

一、第一轮复习

第一轮复习(八月中到三月初),基础学问复习阶段。在这一阶段,老师将带领同学科重温中学阶段所学的课程,但这绝不只是对以前所学学问的简洁重复,而是站在更高的角度,对旧学问产生全新相识的重要过程。因为在第一次学习时,老师是以学问点为主线索,依次传授讲解的,由于后面的相关学问还没有学到,不能进行纵向联系,所以,大家学到的往往是零碎的、散乱的学问点。而在第一轮复习时,老师的主线索是学问的纵向联系与横向联系相结合,以章节为单位,将那些零碎的、散乱的学问点串联起来,并将它们系统化、综合化,侧重点在各个学问点之间的融会贯穿。所以大家在复习过程中应做到:

1.立足课本,快速激活已学过的各个学问点,首先针对学过的概念,同学们用自己的语言下一个定义,再和书上的定义进行比较,以加深对其的了解,其次要把书上的例题、习题再做一遍,因为许多数学高考题就是由这些题目演化而来的。老师要有针对性的指导学生“回来”课本,夯实基础,娴熟驾驭解题的通性、通法,提高解题速度。

2.留意所做题目学问点覆盖范围的改变,有意识地思索、探讨这些学问点在课本中所处的地位和相互之间的联系。

3.明确课本从前到后的学问结构,将整个学问体系框架化、网络化。

4.常常将运用最多的学问点总结起来,探讨重点学问所在章节,并了解各章节在课本中的地位和作用。

5.在这一阶段同学们要适当做一些高考真题,但不要焦急做整套的高考试卷,而应当做类似《五年高考试题分类解析》等书中的题目,这样既可以明确高考中原委是如何考查这些学问的,又便利对这些学问点归纳、整理.

6.须要特殊说明的是,在这一阶段必需有一本《考试大纲》,(因为最新的考试大纲通常会在其次轮复习时才可以发布,考虑到每年考纲的变动都不是很大,考生运用上一年的考试大纲就可以了。)《考试大纲》对各个学问点的要求一般分三个层次,“了解、理解、驾驭”,考生在这一阶段应当以《纲》为纲。

二、其次轮复习

其次轮复习(三月初到五月初),综合实力与应当技巧提高阶段,。在这一阶段,老师将以“数学思想方法”、解题策略和应当技巧为主线。老师的讲解,不再重视学问结构的先后次序。首先着重提高考生采纳“配方法、待定系数法、换元法、数形结合、分类探讨、数学模型”等方法解决数学问题的实力。其次考生要留意用一些解题的特别方法,特别技巧,以提高解题速度和应对策略。这一阶段要得到提高,应做到:

1.主动将有关学问进行必要的拆分、加工重组。找出某个学问点会在哪一系列题目中出现,某种方法可以解决哪一类问题。

2.分析题目时,由原来的注意学问点,慢慢地向探寻解题的思路、方法转变。要注意通性通法的指导,同时注意学生的多向思维。

3.从这一阶段起先,解题就肯定要特别规范。俗语说:“不怕难题不得分,就怕每题都扣分”,所以大家务必将解题过程写得层次分明,结构完整。

4.适当选做各地模拟和近几年高考试卷,渐渐弄清高考试卷的命题思路和结构,充分相识到