- 1、本文档共5页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
6.弹簧宝贝教学设计赣美版美术一年级下册
主备人
备课成员
教学内容分析
本节课的主要教学内容是赣美版美术一年级下册的“6.弹簧宝贝”。本节课将引导学生通过观察、分析和实践,掌握弹簧的基本形态和特点,并运用弹簧的形态创作出有趣的弹簧宝贝作品。
教学内容与学生已有知识的联系:在之前的学习中,学生已经掌握了基本的绘画技巧和对色彩的认知。通过本节课的学习,学生将能够将已有的绘画技巧和色彩知识与弹簧的特点相结合,创作出富有创意的弹簧宝贝作品。
核心素养目标
本节课的核心素养目标主要包括美术学科的审美判断、创意实践和文化理解三个方面。
1.审美判断:通过观察和分析弹簧的形态和特点,学生能够培养对弹簧宝贝作品的美感判断能力,理解并欣赏作品的创意和美感。
2.创意实践:学生将运用已有的绘画技巧和色彩知识,结合弹簧的特点,进行创意实践,创作出独特的弹簧宝贝作品。
3.文化理解:通过学习弹簧宝贝作品,学生能够理解弹簧在中国传统文化中的象征意义,以及它在现代艺术中的运用和演变,培养对文化差异的敏感性和理解力。
教学难点与重点
1.教学重点:
(1)弹簧的基本形态和特点:本节课的核心内容是让学生掌握弹簧的基本形态和特点,包括弹簧的卷曲形态、弹性特征等。
(2)弹簧宝贝的创作方法:学生需要学会如何运用弹簧的形态特点,结合绘画技巧和色彩知识,创作出有趣的弹簧宝贝作品。
(3)对中国传统文化中弹簧象征意义的理解:通过学习弹簧宝贝作品,使学生了解弹簧在中国传统文化中的象征意义,以及它在现代艺术中的运用和演变。
2.教学难点:
(1)弹簧形态的把握:学生可能难以准确地表现出弹簧的卷曲形态和弹性特征,需要在教学中进行针对性的讲解和示范。
(2)创意实践:如何将弹簧的形态特点与绘画技巧和色彩知识相结合,创作出独特的弹簧宝贝作品,是学生面临的难点。
(3)对中国传统文化中弹簧象征意义的理解:学生可能难以理解弹簧在中国传统文化中的象征意义,需要在教学中进行文化背景的介绍和解读。
为突破上述难点,教师可以采取以下教学方法:
1.针对弹簧形态的把握,可以通过讲解弹簧的基本形态和特点,结合示范作品进行分析,让学生直观地了解弹簧的卷曲形态和弹性特征。
2.针对创意实践,可以提供一些创作灵感,如弹簧的排列组合、色彩搭配等,引导学生进行尝试和探索,培养学生的创新思维和动手能力。
3.针对中国传统文化中弹簧象征意义的理解,可以通过讲解弹簧在中国传统文化中的寓意,如弹簧象征着坚韧、柔韧等品质,同时结合现代艺术中弹簧的运用和演变,帮助学生建立起对文化差异的敏感性和理解力。
学具准备
多媒体
课型
新授课
教法学法
讲授法
课时
第一课时
步骤
师生互动设计
二次备课
教学资源
软硬件资源:
1.画纸、画笔、水彩颜料、剪刀、胶水等绘画和手工制作材料。
2.投影仪、计算机、显示屏等教学辅助设备。
课程平台:
1.学校提供的在线教学平台,用于分享教学资源和作业提交。
信息化资源:
1.弹簧宝贝作品的图片和视频素材,用于分析和欣赏。
2.相关文化背景资料,关于弹簧在中国传统文化中的象征意义。
教学手段:
1.讲授法:讲解弹簧的基本形态和特点,以及弹簧在中国传统文化中的象征意义。
2.示范法:展示弹簧宝贝作品的创作过程,引导学生进行模仿和创作。
3.互动讨论法:组织学生进行小组讨论,分享创作灵感和心得体会。
4.评价反馈法:对学生的作品进行评价和反馈,鼓励学生的创意和实践。
教学流程
一、导入新课(用时5分钟)
同学们,今天我们将要学习的是《弹簧宝贝》这一章节。在开始之前,我想先问大家一个问题:“你们在日常生活中是否遇到过弹簧的情况?”(举例说明)这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题,我希望能够引起大家的兴趣和好奇心,让我们一同探索弹簧的奥秘。
二、新课讲授(用时10分钟)
1.理论介绍:首先,我们要了解弹簧的基本概念。弹簧是……(详细解释概念)。它是……(解释其重要性或应用)。
2.案例分析:接下来,我们来看一个具体的案例。这个案例展示了弹簧在实际中的应用,以及它如何帮助我们解决问题。
3.重点难点解析:在讲授过程中,我会特别强调……和……这两个重点。对于难点部分,我会通过举例和比较来帮助大家理解。
三、实践活动(用时10分钟)
1.分组讨论:学生们将分成若干小组,每组讨论一个与弹簧相关的实际问题。
2.实验操作:为了加深理解,我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示弹簧的基本原理。
3.成果展示:每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。
四、学生小组讨论(用时10分钟)
1.讨论主题:学生将围绕“弹簧在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法,并与其他小组成员
您可能关注的文档
- 第四单元《分数的产生和意义》分课时教学设计2023--2024学年度 五年级数学 下册.docx
- 全国泰山版初中信息技术九年级上册第二章第一节《数据的存储籍-变量》教学设计.docx
- 山东省枣庄第四十二中学八年级上册音乐第四单元《青藏高原》教案教案1000字.docx
- 第1节 键盘控制 教案8 三下信息科技川教版(2019).docx
- 人教版美术一年级下册第十七单元17.会摇的玩具 教学设计.docx
- 6.10 比和比例(教案)-2023-2024学年六年级下册数学人教版.docx
- 通用新版三字经第34课《魏蜀吴,争汉鼎》(教学设计 + 教案).docx
- 4.12河流与湖泊(教案)三年级上册科学苏教版.docx
- 三年级课后服务口才练习活动 第九课时教案.docx
- 人教新课标历史与社会八年级下册7.3.2美国南北战争教学设计.docx
- [四川]2024年中共四川省委党校(四川行政学院)选调高端人才5人笔试历年高频考点(难、易错点)附带答案详解.docx
- [大理]2024年云南大理州检察机关招聘聘用制工作人员16人(1号)笔试历年高频考点(难、易错点)附带答案详解.docx
- [吉安]2023年江西井冈山市商务局招聘笔试历年高频考点(难、易错点)附带答案详解.docx
- [商丘]2023年河南商丘市统战工作服务中心招聘高层次人才笔试历年高频考点(难、易错点)附带答案详解.docx
- [宁波]浙江宁波市江北区人民法院招聘编制外审判执行辅助人员2人笔试历年高频考点(难、易错点)附带答案详解.docx
- [呼伦贝尔]2024年内蒙古呼伦贝尔扎赉诺尔区事业单位综合类岗位引进人才29人笔试历年高频考点(难、易错点)附带答案详解.docx
- [呼和浩特]2024年内蒙古呼和浩特市教育系统招聘教职工1031人笔试历年高频考点(难、易错点)附带答案详解.docx
- [哈尔滨]2024年黑龙江哈尔滨医科大学招聘161人笔试历年高频考点(难、易错点)附带答案详解.docx
- [宁波]浙江宁波鄞州区钟公庙街道办事处编外人员招聘笔试历年高频考点(难、易错点)附带答案详解.docx
- [宁夏]2024年宁夏林业和草原局自主招聘高层次人才笔试历年高频考点(难、易错点)附带答案详解.docx
文档评论(0)