《伤仲永》的经典练习题(含答案).docVIP

《伤仲永》的经典练习题(含答案)

PAGE

PAGE1

《伤仲永》复习要点

一、文学常识：

本文选自《临川先生文集》，作者王安石，字介甫，号半山，江西临川人，北宋政治家、

文学家、思想家。“唐宋八大家”之一。题目中的伤意即哀伤、叹息。体现了作者伤感

的感情基调。本文是一篇散文随笔，叙事部分采用了见闻录的方式，然后进行议论，揭示

道理。本文叙事先扬后抑。“唐宋八大家”是指唐代：韩愈、柳宗元，

宋代：欧阳修、苏轼、苏洵、苏辙、曾巩、王安石。

二、读准下面加点字的字音。

世隶耕lì或以钱币乞之qǐ日扳仲永pān环谒于邑人yèyì

不能称前时之闻chèn泯然众人矣mǐn今夫不受之天fú而已邪yé

三、重点实词。

1、世隶耕（属于）2、称前时之闻（相当）3、仲永之通悟（通达智慧）

4、其诗以养父母、收族为意（团结同一宗族的人）5、彼其受之天也（他）

泯然众人矣（消失。指原有的特点完全消失。）7、环谒于邑人（四处拜访）

8、贤于材人远矣（贤：胜过。材人：有才能的人）9、稍稍宾客其父（渐渐）

10、其文理皆有可观者（文采和道理）11、或以钱币乞之（求取）

12、则其受于人者不至也（没有达到要求）13、父异焉（对……感到惊异）

14、即书诗四句（写）15、邑人奇之（对……感到惊奇）

16、稍稍宾客其父（把……当作宾客）17、或以钱币乞之（有的人）

18、父利其然也（认为……有利可图）19、还自扬州（从）

20、日扳仲永环谒于邑人（扳通攀，牵，引）21、卒之为众人（最后）固众人（本来）

22、复到舅家问焉（复：又。焉：代指方仲永的情况）23、自是指物作诗立就（自是：

从此。立就：立刻完成。）

四、通假字。

1、日扳仲永环谒于邑人（扳通攀，牵，引）

2、贤于材人远矣（材同才，才能）

五、一词多义。

自：1.并自为其名（名词，自己）2.自是指物作诗立就（介词，从）

闻：1.余闻之也久（动词，听说）2.不能称前时之闻（名词，名声）

其：1.其诗以养父母（代词，这）2.稍稍宾客其父（代词，他的）

然：1.父利其然也（代词，这样）2.泯然众人矣（形容词词尾……的样子）

宾客：1.稍稍宾客其父（动词，以宾客之礼相待）2.于是宾客无不变色离席（名词，客人）

六、理清文章结构。

（1-2）叙述方仲永由神童到平庸的故事。

⑴从仲永生五年到其文理皆有可观者详写仲永才智极盛。

⑵从十二三矣到泯然众人矣略写仲永才智枯竭。

⑶从父利其然到不使学略写仲永才智衰退的原因。

（3）阐明作者观点，点明原因，议论后天教育的重要性。

这篇文章的叙事部分一气贯通而层次分明，详略有致而结构紧凑，内容集中而意旨鲜明。

请认真阅读叙事部分后填空。

七、填空题。

1、本文就是通过记叙方仲永由幼年时天资过人到后来变得平庸无奇的故事，阐明了后天的教

育和培养对成才的重要性的道理。这种叙议结合，就事说理的好处是以真实生动的事例说

明具有普遍意义的道理，既令人信服，又给人以意味深长的思考。

邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之，父利其然也，日扳仲永环谒于邑人。

6、方仲永最终泯然众人的原因是：不使学。

7、点出仲永才能衰退的原因的三个字是：不使学。

8、揭示仲永由奇人转变为凡人的原因的语句是：则其受于人者不至也。

9、在作者看来，方仲永卒之为众人的原因是：其受于人者不至也。

10、点明方仲永天赋消失的一句话是：泯然众人矣。

11、交代方仲永小时候是位奇才，长大后却变成一位平庸无奇的人的原因的语句是：

日扳仲永环谒于邑人，不使学。则其受于人者不至也。

12、仲永变成普通人的个人、直接原因的语句是：不使学。

13、仲永变成普通人的道理、根本原因的语句是：则其受于人者不至也。

14、在第二段中表明作者写《伤仲永》目的的句子是：

今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已邪！

15、在学业上，不管天生聪明与否，应该采取的正确态度是：受于人或受之人

16、方仲永才能发展变化有三个阶段，请分别引用文中原句回答：

⑴指物作诗立就，其文理皆有可观者。⑵令作诗，不能称前时之闻。⑶泯然众人矣。

作者认为仲永之通悟是由于：受之天，他的才能衰退是由于受于人者不至也。至

此作者认为在受之天和受之人的两个因素中，后天教育对于一个人的成才更为重要。

18、不能称前时