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《世说新语》比较阅读文言文
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一.比较阅读文言文《童趣》和《咏雪》:
【甲】余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。?
夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快。
余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐;定神细视,以丛草为林,以虫蚊为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。
一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然一惊。神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。
【乙】谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。
1.解释下列句中加点词的意思:
项为之强()徐喷以烟()为之怡然称快()
鞭数十()驱之别院()能张目对日,明察秋毫()
公欣然曰()撒盐空中差可拟()未若柳絮因风起()
2.下列句中加点的词语意思相同的一项是()
A、雪寒日内集能张目对日B、私拟作群鹤舞于空中撒盐空中差可拟
C、昂首观之作青云白鹤观D、徐喷以烟以丛草为林
3.翻译句子
(1)见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣
(2)昂首观之,项为之强
(3)撒盐空中差可拟
(4)未若柳絮因风起
4.甲乙两文都包含生活情趣,甲文通过,及鞭打虾蟆三件事写
委而去。”元方曰:“君与家君期日中,日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之。元方入门不顾。
1.解释下列句中加点词的意思:
俄而雪骤()撒盐空中差可拟()柳絮因风起()
陈太丘与友期行()太丘舍去()去后乃至()
相委而去()下车引之()元方入门不顾()
2.下列句中加点的词语意思相同的一项是()
A未若柳絮因风起罔不因势象形,各具情态
B太丘舍去,去后乃至屋舍俨然,有良田美池桑竹之属
C元方入门不顾将军宜枉驾顾之
D相委而去委而去之
3.翻译句子
(1)谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义
(2)“白雪纷纷何所似?
(3)非人哉!与人期行,相委而去
(4)君与家君期日中,日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼
(5)元方入门不顾
4.两篇短文塑造了几个聪敏儿童的形象,但侧重点不同:甲文侧重赞赏人物的才气,乙文侧重写人物懂得为人的道理,说明了“信”和“礼”的重要性。甲文结尾谢太傅对两个人的回答的优劣未做评定,只是“大笑乐”,十分耐人寻味,请简要说说你对此的理解。乙文中友人听了陈元方的话后感到非常惭愧,可是陈元方仍然“入门不顾”你如何评价元方的“入门不顾”?
5..从这两篇短文我们能得到许多有益的启示。从乙文中你明白了怎样的道理?假如你是陈元方,你会怎么做?
三.比较阅读文言文《童趣》和《陈太丘与友期》:
甲:余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。
夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快。
余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐;定神细视,以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。
一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然一惊。神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。
乙:陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中,日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之,元方入门不顾。
1、解释加点字意思
项()为之强以()丛草为林驱(
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